Page 54 - KSSM PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

KSSM PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

4.0 MORAL, PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAHAP TAFSIRAN CATATAN
PENGUASAAN

Murid boleh: Menyatakan tempat-tempat Cadangan nilai
4.1 1 awam.  Hemah tinggi
Adab di Tempat 4.1.1 Menyenaraikan tempat-  Kesederhanaan
Awam tempat awam.  Harga diri
 Rasional
4.1.2 Menghuraikan cara 2 Menerangkan cara beradab di  Kebebasan
beradab di tempat tempat awam.
awam. Cadangan isu atau situasi

4.1.3 Merumuskan Menilai kepentingan beradab di  Budaya lepak atau berpeleseran
kepentingan 3 tempat awam.  Berkelakuan tidak sopan di
beradab di tempat tempat awam seperti meludah
awam. atau membuang sampah
Menghubungkait amalan beradab  Vandalisme
4.1.4 Membanding beza 4 dan tidak beradab di tempat  Budaya Hedonisme
amalan beradab dan awam dengan keharmonian
tidak beradab ditempat masyarakat. Cadangan aktiviti
awam.  Membuat ulasan tentang keratan
Menghayati dan mempamerkan akhbar mengenai salah laku di
4.1.5 Mengekspresikan 5 perasaan apabila beradab di tempat awam.
perasaan beradab di tempat awam dalam kehidupan  Melakar peta minda tentang
tempat awam seharian. adab di tempat awam.
berdasarkan kepada  Mengadakan perbahasan
situasi. Menghayati dan mengamalkan bertemakan pertentangan adab
6 adab di tempat awam secara dan budaya generasi lama dan
4.1.6 Mempraktikkan amalan tekal atau boleh dicontohi. baharu.
beradab di tempat
awam.

42