Page 56 - วิจัยในชั้นเรียน.สุขะ.ม5-ยาเสพติด-RD13
P. 56

51




               การวิเคราะห์ข้อมูล

                      การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาสุขศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1  เรื่องการใช้ยาและสาร

               เสพติดที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสอนที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหา โดยการนำคะแนนของ
               นักเรียนทั้ง 40 คน มาคำนวณหาค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย และนำเสนอข้อมูลโดยใช้ตารางประกอบคำบรรยาย

                                        ู
               สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมล

                       เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาสุขศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1  ที่เรียนโดยใช้รูปแบบการ

               สอนที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหา ก่อนและเรียน โดยนำคะแนนทดสอบของนักเรียนมาหาค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย

                                              ึ
                              1.1 ค่าร้อยละ การศกษาผลการทดสอบของร้อยละคะแนนที่เพิ่มขึ้นโดยใช้สูตร  ดังนี้
                                                    x

                                      X   % =                 100
                                                     n

                              เมื่อ               %   คือคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
                                

                                
                                                  คือคะแนนผลการทดสอบของนักเรียนทุกคนรวมกัน
                                   x
                                 n         คือจำนวนนักเรียนกลุ่มประชากร


                              1.2  ค่าเฉลี่ยของคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ( x) ใช้สูตร

               ของล้วน ยศสาย และอังคณา ยศสาย (2543: 59)

                                                      x
                                                   x =
                                                      N

                                           เมื่อกำหนดให้           x       คือ  ค่าเฉลี่ย

                                                            x
                                                                              คือ  ผลรวมของคะแนน
                                                           N

                                                                            N      คือ   จำนวนนักเรียนทั้งหมด

                              1.3 สถิติพื้นฐานที่ใช้ในการหาคุณภาพเครื่องมือ


                                                                ∑   
                                                              =
                                                                    


                      แทนค่า                  คือ    ดัชนีความสอดคล้องระหว่าง  -1 ถึง +1
                                     ∑      คือ    ผลรวมคะแนนความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญทั้งหมด

                                            คือ    จำนวนผู้เชี่ยวชาญทั้งหมด
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61