Page 121 - สารนิพนธ์

109

ี
์
2.3.7 ให้ผู้เรยนศกษาเน้อหาบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนและท าแบบฝกหัด
ึ
ื
ี
ึ
ี
ี
ี
ระหว่างเรยนและท าแบบทดสอบหลังเรยน(แบบวัดผลสัมฤทธ์ ิทางการเรยน)หลังจากเรยนจบ
ี
บทเรยน
ี
่
ี
2.3.8 น าผลคะแนนทได้จากการท าแบบทดสอบระหว่างเรยนและคะแนน
ี
ี
์
ิ
ี
์
ิ
ิ
ิ
่
แบบทดสอบหลังเรยน ไปวิเคราะหทางสถตเพือหาประสทธภาพของบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน
ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

ิ
์
้
ี
ั
3. ขันตอนในกำรด ำเนนกำรทดลองหำผลสมฤทธทำงกำรเรยนดวยบทเรยนคอมพิวเตอร ์
ิ
ี
้
ชวยสอน
่
น าบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนทมประสทธภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ไปทดลอง
ี
ิ
์
ิ
ี
่
ี
กับกล่มตัวอย่าง คอ นักเรยนชั้นมัธยมศกษาปท 1 โรงเรยนสครนวิทยา เพือเปรยบเทยบผลสัมฤทธ์ ิ
ุ
ึ
ี
ี
ี
ุ
ี
ี
่
ิ
ิ
ื
ี
่
ี
ความแตกต่างระหว่างผลสัมฤทธ์ ิก่อนเรยนและหลังเรยน ก าหนดเวลา 6 คาบ (คาบละ 50 นาท) โดย
ี
ี
มขั้นตอนดังต่อไปน้ ี
ี
ี
ี
ุ
์
ุ
3.1 เตรยมกล่มตัวอย่างและจัดเตรยมห้องเรยนและอปกรณการเรยน ตรวจสอบความ
ี
ี
ี
ื่
ี
์
์
พรอมใช้งานของเครองคอมพิวเตอร โดยใช้ห้องเรยนคอมพิวเตอร โรงเรยนสครนวิทยา
ุ
ิ
ิ
้
ุ
ี
ิ
ิ
อ าเภอสครน จังหวัดนราธวาส จ านวน 1ห้องเรยน
ิ
ี
ิ
์
3.2 อธบายวิธการเรยนโดยใช้บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน วิธการใช้เครอง
ี
ื
ี
่
ี
ุ
่
ื
ุ
ี
้
คอมพิวเตอร พรอมทั้งบอกจดม่งหมายและเงอนไขในการเรยนให้นักเรยนทราบ
์
ี
ิ
ี
3.3 ด าเนนการทดลองโดยผู้เรยนศกษาบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนวิชาดนตรไทย
ี
ึ
์
ี
ี
ี่
ึ
ี
ื่
ุ
ี
็
เรองเครองดนตรไทย ด้วยตนเองเปนรายบคคล ในขณะทผู้เรยนก าลังศกษาบทเรยนจะไม่มการ
ี
ื่
้
ี
ื
ื
ู
ี่
ึ
้
อธบายหรอให้ความรเน้อหา ผู้วิจัยจะดแลความเรยบรอยในห้องเรยน ในขณะทผู้เรยนก าลังศกษา
ิ
ู
ี
ี
ี
ี
เน้อหาบทเรยน โดยให้หน่วยท 1-2 ใช้เวลาเรยน 2 คาบเรยน หน่วยท 3 ใช้เวลาเรยน 2 คาบเรยน
ี
ี
ื
ี
ี
่
่
ี
ี
ื
่
ี
ี
่
ื
์
ี
่
และหน่วยท 4 ใช้เวลาเรยน 2 คาบเรยนใช้เครองคอมพิวเตอร 1 เครอง ต่อผู้เรยน 1 คน โดยท าการ
ี
ทดลองดังน้
์
3.4 ผู้เรยนเรยนด้วยบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน ดังน้
ี
ี
ี
ี
ี
ู
3.4.1 เข้าส่บทเรยน