Page 120 - สารนิพนธ์

108

2.2.7 ให้ผู้เรยนศกษาเน้อหาบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนและท าแบบฝกหัด
ื
ึ
ี
ี
ึ
์
ี
ี
ี
ระหว่างเรยนและท าแบบทดสอบหลังเรยน(แบบวัดผลสัมฤทธ์ ิทางการเรยน)หลังจากเรยนจบ
ี
ี
บทเรยน
ี
ี
2.2.8 น าผลคะแนนทได้จากการท าแบบทดสอบระหว่างเรยนและคะแนน
่
์
ี
ี
ิ
ิ
่
แบบทดสอบหลังเรยน ไปวิเคราะหทางสถตเพือหาประสทธภาพของบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน
์
ิ
ิ
ุ
็
ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพือเปนแนวทางในการปรบปรงแก้ไข ดังตารางท 19
่
่
ั
ี

์
ุ
ี
ี่
ตารางท 19 แสดงสรปผลการแก้ไขข้อบกพร่องของการทดลองใช้บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน
ั
คร้งท 2 กับผู้เรยนจ านวน 15 คน
ี
่
ี
่
้
ขอบกพรอง กำรแกไข
้
ี
ี
1. เสยงบรรยายดังเกินไป 1. ปรบปรงแก้ไขเสยงให้ดังพอเหมาะ
ั
ุ
ี
ี
ั
2.เสยงดนตรในบางเน้อหาไม่เหมาะสม 2.ปรบปรงแก้ไขให้เหมาะสม
ื
ุ

่
ี
ี
ิ
2.3 การทดลองคร้ ังท 3 แบบภาคสนาม (1:100) มขั้นตอนด าเนนการทดลอง
ดังต่อไปน้ ี
ี
์
2.3.1 น าบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนไปทดลองใช้กับกล่มตัวอย่างคอ
ื
ุ
ี
่
ึ
ี
ี
นักเรยน ชั้นมัธยมศกษาปท 1 โรงเรยนสครนวิทยา ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2552 จ านวน 30 คน
ี
ึ
่
ิ
ิ
ี
ี
ุ
ี
ื
่
โดยก าหนดให้ผู้เรยน 1 คนต่อเครองคอมพิวเตอร 1 เครอง
ี
์
ื่
ี
ี
ี
2.3.2 ก าหนดระยะเวลาในการเรยนจ านวน 6 คาบ (คาบเรยนละ 50 นาท)
2.3.3 อธบายขั้นตอนการใช้บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน
ี
ิ
์
ี
ี
ี
ึ
ิ
2.3.4 แนะน าวิธการเรยนโดยเปดโอกาสให้ผู้เรยนปรกษากันได้
ึ
ี
2.3.5 ให้ผู้เรยนศกษาขั้นตอนการใช้บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน
์
ี
ี
2.3.6 ผู้เรยนท าแบบทดสอบก่อนเรยน(แบบวัดผลสัมฤทธ์ ิทางการเรยน)ใน
ี
ี
บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน
ี
์