Page 162 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๒ ๑๓๗

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ที่ ๑
หน่วยกำรเรียนรู้ที่ ๔ นิทรรศกำรทำงศิลปะ เรื่อง ประเภทและคุณค่ำงำนทัศนศิลป์ เวลำ ๑ ชั่วโมง

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ รำยวิชำ ศ๒๓๑๐๒ ทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๓

ขอบเขตเนื้อหำ กิจกรรมกำรเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้

- ประเภทงานทัศนศิลป์ ขั้นน ำ - ใบความรู้เรื่อง ประเภท
- คุณค่างานทัศนศิลป์ ๑. นักเรียนและครูร่วมกันสนทนาความหมายของทัศนศิลป์ พร้อมน าสื่อรูปภาพงานทัศนศิลป์ และคุณค่าในงานทัศนศิลป์

แต่ละประเภท เช่น ภาพวาดจิตรกรรม ภาพประติมากรรม ภาพสถาปัตยกรรม เป็นต้น ภำระงำน/ชิ้นงำน

จุดประสงค์กำรเรียนรู้ ๒. นักเรียนและครูร่วมกันเชื่อมโยงเรื่องประเภทของงานทัศนศิลป์ โดยครูตั้งค าถามให้นักเรียน - ใบงานเรื่อง ประเภทและ
ด้ำนควำมรู้ ช่วยกันตอบค าถาม เรื่อง คุณค่าของงานทัศนศิลป์มีผลต่อการใช้ชีวิตประจ าวันของเราอย่างไร คุณค่าในงานทัศนศิลป์

- อธิบายคุณค่างานทัศนศิลป์ ขั้นสอน

- วิเคราะห์ วิจารณ์ผลงานทัศนศิลป์ ๑. ครูอธิบายเกี่ยวกับความหมายประเภทของทัศนศิลป์และคุณค่าของงานทัศนศิลป์ โดย
ี่
ของตนเองและผู้อื่นหรือศิลปินได้ เชื่อมโยงข้อมูลต่างๆที่เกยวข้องกับศาสนา, วัฒนธรรม, ประเพณี, การเมือง, ชีวิตประจ าวัน
ด้ำนทักษะและกระบวนกำร สิ่งแวดล้อมและเทคโนโลยี

- ทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ ๒. นักเรียนศึกษาเพิ่มเติมจาก ใบความรู้เรื่อง ประเภทและคุณค่าในงานทัศนศิลป์

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๓. นักเรียนปฏิบัติใบงานเรื่อง ประเภทและคุณค่าในงานทัศนศิลป์ พร้อมน าเสนอผลงานของตนให้
เพื่อนหน้าชั้นเรียน
- มีวินัย
ขั้นสรุป
- ใฝ่เรียนรู้
๑. นักเรียนและครูร่วมสรุปเนื้อหาที่เรียน ประเมินผลงานนักเรียน คัดเลือกผลงานที่ดีและ
- มุ่งมั่นในการท างาน
สามารถน าเสนอได้ดีติดโชว์บนบอร์ดในชั้นเรียน