Page 23 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๑๔ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

หน่วยกำรเรียนรู้ที่ ๑

ชื่อหน่วยกำรเรียนรู้ อำชีพในงำนทัศนศิลป์และกำรวิเครำะห์งำนทัศนศิลป์

ิ
รหัสวิชำ ศ๒๓๑๐๒ รำยวชำทัศนศิลป์ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ
ี่
ชั้นมัธยมศึกษำปีท ๓ ภำคเรียนที่ ๒ เวลำ ๓ ชั่วโมง

๑. มำตรฐำนกำรเรียนรู้/ตัวชี้วัด

ี่
สำระท ๑ ทัศนศิลป์
มำตรฐำนกำรเรียนรู้

มาตรฐาน ศ ๑.๑ สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์

วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ ชื่นชม และ
ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน

ตัวชี้วัด

ม.๓/๒ ระบุและบรรยายเทคนิค วิธีการของศิลปินในการสร้างงานทัศนศิลป์
ม.๓/๘ วิเคราะห์และอภิปรายรูปแบบเนื้อหา และคุณค่าในงานทัศนศิลป์ของตนเองและผู้อื่นหรือของศิลปิน

ม.๓/๑๐ ระบุอาชีพที่เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์และทักษะที่จ าเป็นในการประกอบอาชีพ

๒. สำระส ำคัญ/ควำมคิดรวบยอด
บรรยายสิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ที่เลือกมา โดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุและการออกแบบ ระบุและ

บรรยายเทคนิค วิธีการของศิลปินในการสร้างงานทัศนศิลป์ วิเคราะห์ อภิปรายรูปแบบเนื้อหาคุณค่า และทักษะที่

จ าเป็นจากอาชีพที่เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์
๓. สำระกำรเรียนรู้

ควำมรู้

. - เข้าใจลักษณะอาชีพที่เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์และทักษะที่จ าเป็นในการประกอบอาชีพได้
- วิเคราะห์และอภิปรายเทคนิค วิธีการของศิลปินในการสร้างงานทัศนศิลป์ได้

- อธิบายสิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ที่เลือกมา โดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุและการออกแบบ

ทักษะ/กระบวนกำร
- ทักษะการคิดวิเคราะห์

เจตคติ

- มีสุนทรียภาพและศิลปะนิสัยที่ดี

๔. สมรรถนะส ำคัญของผู้เรียน

- ความสามารถในการสื่อสาร

- ความสามารถในการคิด