Page 28 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๑๘ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

กำรวัดและประเมินผล

สิ่งที่ต้องกำรวัด/ประเมิน วิธีกำร เครื่องมือที่ใช้ เกณฑ ์
ด้ำนควำมรู้

ั
- ระบุอาชีพที่เกี่ยวข้องกบงาน สนทนาถามตอบ แบบสังเกตพฤติกรรม เกณฑ์ผ่านอยู่ในระดับ
ทัศนศิลป์และทักษะที่จ าเป็นใน แสดงความคิดเห็น พอใช้ขึ้นไป
การประกอบอาชีพได้

ด้ำนทักษะกระบวนกำร

- วิเคราะห์ทักษะที่จ าเป็นในการ การเขียนผังมโนทัศน์ แบบประเมินการเขียน เกณฑ์ผ่านอยู่ในระดับ
ท างานของอาชีพทางทัศนศิลป์ ผังมโนทัศน์ พอใช้ขึ้นไป

(ภำคผนวก ก.)

ด้ำนคุณลักษณะ

- มีวินัย สังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม เกณฑ์ผ่านอยู่ในระดับ
- ใฝ่เรียนรู้ (ภำคผนวก ก.) พอใช้ขึ้นไป

- มีความมุ่งมั่นในการท างาน

บันทึกผลหลังสอน

ผลการเรียนรู้

.............................................................................................................................................................................
ปัญหาและอุปสรรค

.............................................................................................................................................................................

ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไข
.............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ......................................ผู้สอน

(.......................................................)
วันที่..........เดือน..........พ.ศ.............

ควำมคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้ตรวจหรือผู้ที่ได้รับมอบหมำย

.............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ......................................ผู้ตรวจ
(.......................................................)

วันที่..........เดือน..........พ.ศ...........