Page 25 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๑๖ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

เกณฑ์กำรประเมินผลชิ้นงำนหรือภำระงำน

ค ำอธิบำยระดับคุณภำพ
ประเด็นกำรประเมิน
๔ (ดีมำก) ๓ (ดี) ๒ (พอใช้) ๑ (ปรับปรุง)

วิเคราะห์ผลงาน นักเรียนมีความรู้ นักเรียนมีความรู้ นักเรียนมีความรู้ นักเรียนมีความรู้
ทัศนศิลป์จากอาชีพที่ ความเข้าใจสามารถ ความเข้าใจสามารถ ความเข้าใจสามารถ ความเข้าใจสามารถ

เลือกได้ถูกต้อง ครบ บอกอาชีพตาม อาชีพตามลักษณะ อาชีพตามลักษณะ อาชีพตามลักษณะ

ตรงประเด็น ลักษณะการท างาน การท างาน การท างาน วิเคราะห์ การท างาน
วิเคราะห์งาน วิเคราะห์งาน งานทัศนศิลป์ของ วิเคราะห์งาน

่
ทัศนศิลป์ของ ทัศนศิลป์ของ ศิลปินได้คอนข้าง ทัศนศิลป์ของศิลปิน
่
ศิลปินได้อย่าง ศิลปินได้คอนข้าง ถูกต้อง แต่ยังไม่ ได้ค่อนข้างถูกต้อง
ถูกต้อง ชัดเจน ถูกต้อง ชัดเจน ชัดเจน และสามารถ เป็นบางส่วน แต่ยัง

และสามารถ และสามารถ แยกแยะวัสดุอุปกรณ์ ไม่ชัดเจน และ

แยกแยะวัสดุ แยกแยะวัสดุ ทางศิลปะแต่ละแบบ สามารถแยกแยะ
อุปกรณ์ทางศิลปะ อุปกรณ์ทางศิลปะ ได้ วัสดุอุปกรณ์ทาง

แต่ละแบบได้ครบ แต่ละแบบได้ ศิลปะแต่ละแบบได้

สมบูรณ์ บางส่วน

เกณฑ์กำรตัดสิน

คะแนน คุณภำพ

๔ ดีมาก

๓ ดี
๒ พอใช้

๑ ควรปรับปรุง

เกณฑ์ผ่ำน ตั้งแต่ระดับพอใช้