Page 265 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๒๒๖ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

เกณฑ์กำรประเมินผลชิ้นงำนหรือภำระงำน (ใบงำนที่ ๑.๒,๑.๓ เรื่องประเภทของละคร)

ประเด็น ระดับคุณภำพ

กำรประเมิน ๔ (ดีมำก) ๓ (ดี) ๒ (พอใช้) ๑ (ปรับปรุง)

๑. อธิบายประเภท อธิบายประเภทของ อธิบายประเภทของ อธิบายประเภทของ อธิบายประเภทของ
ของละครไทย ละครไทยได้อย่าง ละครไทย แต่อาจมี ละครไทยได้เพียง ละครไทยได้เพียง ๑

ละเอียด ชัดเจน บ้างประเภทที่ยังไม่ ๑-๒ ประเภท แต่ ประเภท หรือไม่ได้เลย

ครบถ้วน ชัดเจน ยังไม่ครบทุก โดยครูต้องแนะน า
รายละเอียด เพิ่มเติม

๒. การแสดง แสดงความคิดเห็นได้ แสดงความคิดเห็น แสดงความคิดเห็น แสดงความคิดเห็นได้

ความคิดเห็นเชิง เหมาะสมยกตัวอย่าง ได้ถูกต้องตามความ ได้แต่ไม่ครบทุกราย ไม่ครบทุกรายละเอียด
อนุรักษ์ ได้สอดคล้องกับ เข้าใจของตนเอง ละเอียด ต้องอธิบายเพิ่มเติม

บทเรียน

๓. สรุปข้อมูล สรุปข้อมูลได้ถูกต้อง สรุปข้อมูลได้ สรุปข้อมูลได้บ้าง การสรุปข้อมูลต้อง
ครบถ้วน ถูกต้องเป็นส่วน ได้รับการชี้แนะจากครู

ใหญ่

๔. การใช้ภาษา ใช้ภาษาถูกต้องได้ ใช้ภาษาถูกต้องได้ ใช้ภาษาถูกต้องได้ ใช้ภาษาไม่ถูกต้องสื่อ
ใจความส าคัญชัดเจน ใจความส าคัญ ใจความส าคัญค่อน ความหมายไม่เข้าใจ

ดีมาก ชัดเจน ข้างชัดเจน

๕. การตกแต่งและ ออกแบบแผนผัง ออกแบบแผนผัง ออกแบบแผนผัง ออกแบบแผนผัง
ความสวยงาม ความคิดได้อย่าง ความคิดได้น่าสนใจ ความคิดได้แต่ยังไม่ ความคิดได้แต่ไม่

สร้างสรรค์ แปลก มีความสวยงาม สวยงามชิ้นงานมี สวยงาม ชิ้นงานมี

ใหม่น่าสนใจมีความ ชิ้นงานสะอาด ร่องรอยยับหรือ ร่องรอยยับหรือสกปรก
สวยงาม ชิ้นงาน เรียบร้อย สกปรกบ้าง

สะอาดเรียบร้อย เล็กน้อย

เกณฑ์กำรตัดสิน

คะแนน ๑๘-๒๐ หมายถึง ดีมาก
คะแนน ๑๕-๑๗ หมายถึง ดี

คะแนน ๑๐-๑๔ หมายถึง พอใช้

คะแนน ต่ ากว่า ๑๐ หมายถึง ปรับปรุง

เกณฑ์การผ่าน ตั้งแต่ระดับคุณภาพพอใช้ขึ้นไป ถือว่า ผ่าน