Page 282 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๒ ๒๓๙

กำรวัดและกำรประเมิน

สิ่งที่ต้องกำรวัด/ประเมิน วิธีกำร เครื่องมือที่ใช้ เกณฑ ์
ด้ำนควำมรู้

้
อธิบายความรู้ความเขาใจ - ศึกษาจากหนังสือเรียน - หนังสือเรียน ดนตรี- ตั้งแต่ระดับ
บทบาท แนวทางการสืบสาน ดนตรี-นาฏศิลป์ ม.๓ นาฏศิลป์ ม.๓ คุณภาพพอใช้ขึ้น
และอนุรักษ์นาฏศิลป์และการ - ศึกษาจากอินเทอร์เน็ต - วีดิทัศน์ ไป

ละคร - ศึกษาเพิ่มเติมในใบความรู้ที่ - บัตรภาพ

๑.๕ เรื่องบทบาทแนวทาง - ใบความรู้ที่ ๑๕ เรื่อง
การสืบสานและอนุรักษ์ บทบาท แนวทาง การสืบสาน

นาฏศิลป์และการละคร และอนุรักษ์นาฏศิลป์และการ

ละคร
ด้ำนทักษะ/กระบวนกำร

อภิปรายความรู้ความเข้าใจ อธิบายความรู้ความเข้าใจและ ใบงานที่ ๑.๕ เรื่องบทบาท ตั้งแต่ระดับ

บทบาท แนวทางการสืบสาน เขียนแผนผังความคิดสรุป แนวทาง การสืบสานและ คุณภาพพอใช้ขึ้น
และอนุรักษ์นาฏศิลป์และการ บทบาท แนวทาง การสืบสาน อนุรักษ์นาฏศิลป์และการ ไป

ละครและเปรียบเทียบ และอนุรักษ์นาฏศิลป์และการ ละคร

กระบวนการสืบทอดนาฏศิลป์ ละคร
และการละครในสมัยโบราณกบ
ั
สมัยปัจจุบัน

ด้ำนคุณลักษณะ
- มีวินัย การสังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม ตั้งแต่ระดับ

- ใฝ่เรียนรู้ จากกระบวนการท างานและ คุณภาพพอใช้ขึ้น

- มุ่งมั่นในการท างาน การให้ความร่วมมือของ ไป
นักเรียน