Page 298 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๒ ๒๕๓

กำรวัดและกำรประเมิน

สิ่งที่ต้องกำรวัด/ประเมิน วิธีกำร เครื่องมือที่ใช้ เกณฑ ์

ด้ำนควำมรู้ - ศึกษาจากหนังสือเรียน - หนังสือเรียน ตั้งแต่ระดับคุณภาพ

อธิบายความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ ดนตรี-นาฏศิลป์ ม.๓ ดนตรี-นาฏศิลป์ ม.๓ พอใช้ขึ้นไป
ภาษาท่าที่มาจากธรรมชาติ - ศึกษาเพิ่มเติมใน - บัตรภาพ

ใบความรู้ เรื่อง - ใบความรู้ เรื่อง

องค์ประกอบของบท ภาษาท่าที่มาจาก
ละคร ธรรมชาติ

- ศึกษาจากอินเทอร์เน็ต

ด้ำนทักษะ/กระบวนกำร นักเรียนแต่ละกลุ่มสอบ แบบประเมินทักษะ ตั้งแต่ระดับคุณภาพ
ปฏิบัติภาษาท่าที่มาจากธรรมชาติ ปฏิบัติภาษาท่าที่มาจาก การปฏิบัติท่าร า พอใช้ขึ้นไป

ธรรมชาติ

ด้ำนคุณลักษณะ การสังเกตพฤติกรรม แบบสังเกต ตั้งแต่ระดับคุณภาพ
- ใฝ่เรียนรู้ จากกระบวนการท างาน พฤติกรรม พอใช้ขึ้นไป

ื
- มุ่งมั่นในการท างาน และการให้ความร่วมมอ
- รักความเป็นไทย ของนักเรียน
บันทึกผลหลังสอน

ผลการเรียนรู้

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ปัญหาและอุปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะและแนวทางในการแก้ไข
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ..................................................................ผู้สอน

(.............................................................)
วันที่ ............... เดือน ................................... พ.ศ. ...............

ควำมคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหำรหรือผู้ที่ได้รับมอบหมำย
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ..................................................................ผู้ตรวจ

(.............................................................)
วันที่ ............... เดือน ................................... พ.ศ. ..............