Page 428 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๓๖๐ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

แบบสังเกตพฤติกรรมกำรเรียนรู้ของนักเรียน ด้ำนคุณลักษณะ (ทัศนศิลป์)
มุ่งมั่นในการ สรุปผลการ
ที่ ชื่อ – สกุล มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ รวม
ท างาน ประเมิน

๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๙ ผ่าน ไม่ผ่าน

หมำยเหตุ นักเรียนได้ ๖ คะแนนขึ้นไป ถือว่ำ ผ่ำน

รายการประเมิน ระดับคณภาพ เกณฑ์การพิจารณา
ุ
๑. มีวินัย ๓ ชิ้นงาน สะอาดเรียบร้อยและปฏิบัติตนอยู่ในขอตกลงที่กาหนดให้
้

(ดี) ร่วมกันทุกครั้ง

๒ ชิ้นงาน สะอาดเรียบร้อยและปฏิบัติตนอยู่ในข้อตกลงที่กาหนดให้

(พอใช้) ร่วมกันเป็นส่วนใหญ่
๑ ชิ้นงาน ไม่คอยเรียบร้อยและปฏิบัติตนอยู่ในขอตกลงที่กาหนดให้
่
้

(ควรปรับปรุง) ร่วมกัน บางครั้งต้องอาศัยการแนะน า
ิ
๒. ใฝ่เรียนรู้ ๓ มีการอ้างองที่ถกต้อง และเสนอแนวคิดประกอบการตัดสินใจ
ู
(ดี) อย่างสมเหตุสมผล
๒ มีการอางองที่ถกต้องในบางส่วน และเสนอแนวคิดประกอบการ
้
ู
ิ
(พอใช้) ตัดสินใจ แต่อาจจะไม่สมเหตุสมผลในบางกรณี สรุปผลไม่ค่อย
ถูกต้อง

ี่
๑ มีการเสนอแนวคิดทไม่สมเหตุสมผลในการตัดสินใจ และไม่อ้างอิง
(ควรปรับปรุง) สรุปผลไม่ถูกต้อง

๓. มุ่งมั่นในการท างาน ๓ ส่งงานก่อนหรือตรงตามที่ก าหนดเวลานัดหมาย รับผิดชอบงานที่
(ดี) ได้รับมอบหมายและปฏิบัติเองจนเป็นนิสัย และชักชวนผู้อื่น

ปฏิบัติ

๒ ส่งงานช้ากว่าก าหนด แต่ได้มีการติดต่อชี้แจงโดยมีเหตุผลรับฟัง
(พอใช้) ได้ รับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายและปฏิบัติจนเป็นนิสัย

๑ ส่งงานช้ากว่าก าหนด ปฏิบัติงานโดยต้องอาศัยการชี้แนะ และ

(ควรปรับปรุง) การตัดเตือน