Page 175 - ทร 31001
P. 175
165
สารสนเทศการจดการความรูดวยการรวมกลุมปฏิบัติการ
ั
้
่
้
ิ
ุ
ี่
็
ิ
้
ู
สารสนเทศการจัดการความรด้วยการรวมกล่มปฏบัตการ หมายถง การรวบรวมข้อมูลทเปน
ึ
้
์
ื
่
ึ
ู
็
ุ
ื
ุ
ประโยชนต่อการพัฒนางาน พัฒนาคน หรอพัฒนากล่ม ซงอาจจัดท าเปนเอกสารคลังความร ของกล่ม หรอ
ู
ี
ั
่
เผยแพร่ผ่านทางเว็บไซต์ เพือแบ่งปนแลกเปลยนความร และน ามาใช้ประโยชน์ในการท างาน
้
่
่
่
ตัวอยางของสารสนเทศจากการรวมกลุมปฏิบัติการ ไดแก ่
้
ื
่
่
ี
ื
็
ึ
็
่
ี
1. บันทกเรองเล่า เปนเอกสารทรวบรวมเรองเล่าทแสดงให้เหนถงวิธการท างานให้ประสบ
ี
ึ
่
็
ื่
ื่
ึ
ผลส าเรจ อาจแยกเปนเรอง ๆ เพื่อให้ผู้ทสนใจเฉพาะเรองได้ศกษา
ี่
็
็
ื
ี่
2. บันทกการถอดบทเรยนหรอการถอดองค์ความร เปนการทบทวน สรปผลการท างานทจัดท า
ู
ึ
ี
ุ
้
เปนเอกสาร อาจจัดท าเปนบันทกระหว่างการท างาน และหลังจากท างานเสรจแล้ว เพื่อให้เหนวิธการ
็
็
็
ึ
ี
็
แก้ปญหาในระหว่างการท างาน และผลส าเรจจากการท างาน
็
ั
ู
็
้
ี
ี
่
ี
ุ
ั
ี่
ี
3. วีซดเรองสั้น เปนการจัดท าฐานข้อมูลความรทสอดคล้องกับสังคมปจจบัน ทมการใช้เครอง
ื่
ื
่
ี
้
็
ี
ี
ิ
ิ
็
ื
่
ุ
ู
์
อเล็กทรอนกสอย่างแพร่หลาย การท าวีซดเปนเรองสั้น เปนการเผยแพร่ให้บคคลได้เรยนร และน าไปใช้ใน
การแก้ปญหา หรอพัฒนางานในโอกาสต่อไป
ื
ั
้
ู
ิ
ิ
ี่
4. ค่มอการปฏบัตงาน การจัดการความรทประสบผลส าเรจจะท าให้เหนแนวทางของการท างานท ี่
ู
็
ื
็
ี
่
่
ชัดเจน การจัดท าเปนค่มอเพือการปฏบัตงาน จะท าให้งานมมาตรฐาน และผู้เกียวข้องสามารถน าไปพัฒนา
ิ
็
ู
ื
ิ
งานได้
็
ื่
็
ี
์
ิ
์
ี
5. อนเตอรเนต ปจจบันมการใช้อนเตอรเนตกันอย่างแพร่หลาย และมการสอสารแลกเปลยน
ุ
ั
ิ
ี่
ู
ิ
้
ความรผ่านทางอนเตอรเนตในเว็บไซต์ต่าง ๆ มการบันทกความรทั้งในรปแบบของเว็บบล็อก เว็บบอรด
ู
์
์
ู
้
ี
ึ
็
็
ิ
ู
ึ
ึ
ั
ื่
์
และรปแบบอน ๆ อนเตอรเนตจงเปนแหล่งเก็บข้อมูลจ านวนมากในปจจบัน เพราะคนสามารถเข้าถงข้อมูล
ุ
็
ุ
ุ
ี่
ได้อย่างรวดเรว ทกท ทกเวลา
็
กิจกรรม
1. การจัดการความรด้วยตนเองต้องอาศัยทักษะอะไรบ้าง และผู้เรยนมวิธการจัดการความรด้วย
้
ี
ู
ี
ี
ู
้
ตนเองอย่างไร ยกตัวอย่าง
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
