Page 105 - ทร 21001
P. 105
96
้
ี
้
่
ั
ทักษะการเรยนรูเพือจดการความรูในตนเอง
ู
ี
ผู้เรยนจะต้องพัฒนาตนเอง ให้มความสามารถและทักษะในการจัดการความรด้วยตนเองให้ม ี
้
ี
ความรทสงข้น ซงสามารถฝกทักษะเพือการเรยนรได้ดังน้ ี
ึ
ี
ึ
่
้
้
่
่
ึ
ู
ู
ู
ี
์
ื
็
ู
ื
ฝกสงเกต ใช้สายตาและหเปนเครองมอ การสังเกตจะช่วยให้เข้าใจในเหตการณหรอ
ื่
ุ
ึ
ั
ปรากฏการณนั้น ๆ
์
ึ
ู
ู
้
้
ึ
ี
ู
้
ฝกการนาเสนอ การเรยนรจะกว้างข้นได้อย่างไร หากรอยู่คนเดยว ต้องน าความรไปส่การ
ี
ู
้
่
่
ี
ู
ี
่
้
ู
ั
่
ื
ี
แลกเปลยนเรยนรกับคนอน การน าเสนอให้คนอนรบทราบจะท าให้เกิดการแลกเปลยนความรกันอย่าง
ื
กว้างขวาง
ฝกตังค าถาม ค าถามจะเปนเครองมออย่างหนงในการเข้าถงความรได้ เปนการตั้ง ค าถามให้
ึ
ื
ื่
ึ
่
็
้
็
ู
้
ึ
ึ
ื
ิ
้
ู
ู
้
ู
้
ตนเองตอบ หรอจะให้ใครตอบก็ได้ ท าให้ได้ขยายขอบข่ายความคดความร ท าให้รลก และรกว้าง
ื
ึ
ี
่
่
่
ยิ่งข้นไปอก อันเนองมาจากการทได้ศกษาค้นคว้าในค าถามทสงสัยนั้น ค าถามควรจะถามว่า ท าไม
ี
ี
ึ
่
ึ
ู
อย่างไร ซงเปนค าถามระดับสง
็
ี
้
ู
ฝกแสวงหาค าตอบ ต้องรว่าความร หรอค าตอบทต้องการนั้นมแหล่งข้อมูลให้ค้นคว้าได้จากท ี ่
ี
ู
้
่
ื
ึ
ไหนบ้าง เปนความรทอยู่ในห้องสมด ในอนเทอรเนต หรอเปนความรทอยู่ ในตัวคนทต้องไปสัมภาษณ ์
ุ
ื
ี
ู
้
้
ู
ี่
์
็
็
ี
็
ิ
่
่
็
ไปสกัดความรออกมา เปนต้น
ู
้
ฝกบูรณาการเชอมโยงความรู เนองจากความรเรองหนงเรองใดไม่มพรมแดนกั้น ความรนั้น
้
ื
่
่
ื
่
่
ึ
่
ึ
ื
ู
ู
้
ื
้
ี
ื
่
็
ึ
๋
ุ
สัมพันธเชอมโยงกันไปหมด จงจ าเปนต้องรความเปนองค์รวมของเรองนั้น ๆ อย่าง ยกตัวอย่างปยหมัก
็
ู
้
่
์
ื
ี
่
้
ื
ไม่เฉพาะแต่มความรเรองวิธท าเท่านั้น แต่เชอมโยงการก าหนดราคาไว้ เพื่อจะขาย โยงไปทวิธใช้ถ้าจะ
ี
ู
ื
ี
่
ี่
ุ
ุ
ื่
ึ
ุ
น าไปใช้เอง หรอแนะน าให้ผู้อนใช้ โยงไปถงบรรจภัณฑ์ว่าจะ บรรจกระสอบแบบไหน ทกอย่างบูรณา
ื
การกันหมด
ื
ึ
ุ
ื่
็
ื
ฝกบันทึก จะบันทกแบบจดลงสมดหรอเปนภาพ หรอใช้เครองมอบันทกใด ๆ ก็ได้ ต้องบันทกไว้
ึ
ึ
ื
ึ
ื่
บันทกให้ปรากฏร่องรอยหลักฐานของการคดการปฏบัต เพื่อการเข้าถงและการ เรยนรของบคคลอนด้วย
ึ
ึ
ู
ี
ุ
ิ
้
ิ
ิ
ี
ฝกการเขียน เขยนงานของตนเองให้เปนประโยชนต่อการเรยนรของตนเองและผู้อน งานเขยน
็
ี
ี
์
่
ื
ู
้
ึ
หรอข้อเขยนดังกล่าวจะกระจายไปเพือแลกเปลยนเรยนรกับผู้คนในสังคมทมาอ่านงานเขยน
่
ี
ี
่
ี
้
่
ื
ี
ี
ู
้
้
ั
ั
ขนตอนการจดการความรูดวยตนเอง
้
ู
้
่
ี
ู
้
ู
้
์
ในการเรยนรเพื่อจัดการความรในตนเอง นอกจากวิเคราะหตนเองเพือก าหนดองค์ความรท ่ ี
ี
็
ี
ี่
้
จ าเปนในการพัฒนาตนเองแล้วนั้น การแลกเปลยนเรยนรเพื่อให้ได้มาซงความร เปนวิธการค้นหาและ
ู
้
็
ึ
ู
่
็
้
ู
ึ
เข้าถงความรทง่ายเปนการเรยนรทางลัด นั่นคอดว่าทอนท าอย่างไร เลยนแบบ best practice และท าให้
ี
่
ี
ี
ู
่
ื
่
ื
ี
้
ู
ดกว่า เมอปฏบัตแล้วเกิดความส าเรจแม้เพียงเล็กน้อยก็ถอว่าเปน best practice ในขณะนั้น กระบวนการ
ื
็
ี
ื
ิ
ิ
็
่
ิ
เรยนรเพือพัฒนาตนเองสามารถด าเนนการตามขั้นตอนต่าง ๆ ได้ ดังน้ ี
้
ู
่
ี
