Page 889 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016

AUDIOVISUAL: “DE LA SECUNDARIA A LA UNIVERSIDAD”

Macarena López
Isaías Yufra
Nancy Martínez 545

RESUMEN EXTENDIDO
La pieza audiovisual: “De la secundaria a la Universidad”, fue producida en el marco de un
proyecto financiado por el Programa de Voluntariado Universitario de la Secretaría de políticas
universitarias del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación. El desarrollo del proyecto involucró
a profesores de primer año de la Escuela de Ciencias de la Educación 546 y a estudiantes de las carreras
de Prof. en Ciencias de la Educación y Lic. en Ciencias de la Comunicación, con pertenencia institucional
a la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta.
“De la secundaria a la Universidad”, es producto de prácticas investigativas locales en torno al
objeto de estudio: la transición del nivel secundario al nivel universitario. Sostenemos que la
investigación es un aspecto central de las prácticas pedagógicas, ya que nos ofrece fundamentos para el
análisis y reflexión constante de las prácticas educativas en este caso, en el ingreso universitario.
En esta oportunidad las tareas de investigación realizadas en torno a estudiar la transición del
colegio secundario a la universidad, focalizaron diferentes aspectos que la configuran en forma compleja,
a saber:

 La decisión de estudiar en la universidad;
 Orientaciones en la elección de la carrera;
 Llegar a la universidad, primeros días…;
 Adaptarse a la vida universitaria;
 Nuevas experiencias en la universidad;
 Amigos en la universidad;
 Importancia del grupo de estudio;
 Reflexiones sobre la Escuela secundaria;
 Mensajes para futuros ingresantes.

Estas categorías son las que a su vez organizan la presentación del contenido de esta pieza
audiovisual.
La riqueza de esta investigación radica en que la finalidad última fue compartir sus resultados con
estudiantes de los últimos años del nivel secundario de instituciones públicas de nuestra ciudad y de la
provincia de Salta, a través de la presente pieza audiovisual que tiene una duración de 40 minutos y que
a través de lo audiovisual busca capitalizar el interés de los jóvenes respecto a la problemática de la
transición secundaria- universidad.
Desde una doble estrategia: investigación e intervención, el proyecto se desarrolló en varias etapas,
que aglutinan arduas y diversas tareas compartidas en el equipo voluntario de profesores y estudiantes
extensionistas, entre ellas: 1) Formación en equipo; 2) Trabajo de campo y 3) Diseño y producción de la
pieza audiovisual.

545 Facultad de Humanidades-UNSa. 889
isaiasyufra@gmail.com ; makisol972@gmail.com ; nancy_martinez_455@hotmail.com
546 Profesores tutores: Dirección: Mgs. María Gabriela Soria. Coordinación: Prof. Sara Orellana.