Page 3 - yakinton_digi_288
P. 3

‫האם העולם לומד לקח?בזרויחתבה‬

‫למנוע מגרמניה המובסת לחזור ולהיות מעצמה‪ .‬ההסכם‬          ‫מאת‪ :‬דוד בועז‬
‫הזה הוליד את מלחמת העולם השנייה ואת השואה של‬

‫העם היהודי‪ .‬מחיר הדמים היה נורא‪ 65 :‬מיליונים נהרגו‬   ‫ָרחֹוק ָרחֹוק ִּב ְק ֵצה ַמָּבט ‪ /‬אמיר גלבוע‬
                 ‫ושישה מיליון מבני עמנו נספו בשואה‪.‬‬

‫זוועות מלחמת העולם הראשונה הולידו מגמה אנטי‬             ‫ָרחֹוק ָרחֹוק ִּב ְק ֵצה ַמָּבט‬
‫מלחמתית בקרב רבים ממנהיגי אירופה המערבית‬                         ‫ַחִּיים רֹו ֲח ִׁשים‪.‬‬
‫שהחליטו לנקוט "מדיניות פיוס" כלפי גרמניה‪ .‬גורמי‬
‫השלטון בגרמניה ראו בכך סימן חולשה והגל פוליטי‬           ‫ֻּכָּלם לֹו ְב ִׁשים ִּב ְג ֵדי ַׁשָּבת‬
‫הקיצוני צבר תאוצה‪ ,‬גם בגלל המצב הכלכלי הקשה‪.‬‬                  ‫ָה ֲא ָנ ִׁשים ְו ַהָּנ ִׁשים‪.‬‬

‫גרמניה הפרה בגלוי את הסכם וורסאי ודרשה סיפוח‬            ‫ּופֹו ְר ִחים ִצי ֵצי ָׁש ֵקד‬

‫טריטוריות כמו אוסטריה‪ ,‬חבל הסודטים‪ ,‬העיר דנציג‬          ‫ַעל ַמּטֹות ָה ֲא ָנ ִׁשים‪.‬‬

‫והמסדרון הפולני‪ .‬ב‪ 1-‬בספטמבר ‪1939‬החלה המלחמה‬            ‫ְורּו ַח ּ ֹב ֶקר ֶׁשָּׁש ֵקט‬

‫בפלישה צבאית של גרמניה לפולין‪.‬‬                          ‫לֹו ֵחׁש ְּב ֵעי ֵני ָנ ִׁשים‪.‬‬

‫עשר שנים לאחר הסכם ורסאי ועשר שנים לפני הכרזת‬              ‫ְו ֵאין ַל ָּמ ֶות ַחי‬
‫המלחמה‪ ,‬פרץ המשבר הכלכלי הגדול‪ .‬המשבר הכלכלי‬             ‫ְו ַל ַחִּיים ֵאין ֵמת‪.‬‬
‫העולמי (שנקרא גם "השפל הגדול") הביא למיליוני‬            ‫ְרחֹוב ָּגדֹול הֹו ֵלְך‪.‬‬
‫מובטלים ולעוני בלתי נסבל בעולם כולו שתוצאתו היתה‬         ‫ֵהד נֹו ֵׂשא ַהּקֹול‬
‫עלייה לשלטון של גורמים קיצוניים לאומנים בגרמניה‪,‬‬        ‫ְוקֹול נֹו ֵׂשא ַה ֵהד‪.‬‬
‫ביפן‪ ,‬באיטליה ובמדינות אחרות‪ .‬הכלכלה הגרמנית‬
‫נאנקה תחת חובות כבדים‪ ,‬והתובנה שאין סיכוי לצאת מן‬             ‫ֶנ ַצח מֹו ֵלְך‪.‬‬

‫המיצר‪ ,‬היא שהביאה לשלטון את הגורמים הלאומניים‬

‫לפני כמה ימים ישבתי בבית קפה עם חבר שמתפרנס קיצוניים‪ ,‬כשהם נישאים על הגל של חוסר תקווה וייאוש‪.‬‬

‫מכתיבה והוא תמיד מוטרד מהוויות העולם והאנושות‪ .‬מלחמות רבות התרחשו מאז מלחמת העולם השנייה‪,‬‬

‫שוחחנו על דא ועל הא כשלפתע הוא פנה אלי בשאלה‪ :‬מלחמות מקומיות ואזוריות‪ ,‬אבל שינויים מהפכניים‬

‫"מהי לדעתך התכונה האנושית הכי חשובה‪ ,‬זו שמייחדת קרו דווקא בתחום התרבותי‪ .‬נפילת החומה בברלין‬

‫את האדם מן הבהמה?"‪ .‬בתום דיון קצר סיכמנו שנינו וסיום המלחמה הקרה בישרו את הגעת הגלובליזציה‬

‫שהתשובה צריכה להיות "יכולת האדם ללמוד ולהפיק ואת השינוי באידיאולוגיה הכלכלית‪-‬חברתית במדינות‬

‫קומוניסטיות וטוטליטריות אחרות‪ .‬במקביל התעצמו‬            ‫לקחים"‪.‬‬

‫שינויים טכנולוגיים שהביאו לרווחה כלכלית‪ .‬התפיסה‬

‫הדור שלנו שחי את ילדותו בסימן השואה ומלחמת העולם הקפיטליסטית החלה להתפשט בכל העולם‪ ,‬מונחים‬

‫השנייה‪ ,‬חב את חייו להורים שהשכילו למלט נפשם כמו הפרטה‪ ,‬הנפקה‪ ,‬רווח‪ ,‬תשואה להון – הפכו לביטויים‬

‫במועד‪ ,‬או שידעו לשרוד את תופת המלחמה והמחנות שגורים בכל שפה‪ .‬רוב המדינות הקדישו את מעייניהם‬

‫בתושייה אמיצה‪ .‬הדור שלנו‪ ,‬אולי יותר מאחרים‪ ,‬צריך לפיתוח כלכלי‪ ,‬להעלאת רמת החיים ולשיפור רווחת‬

‫לערוך מעת לעת חשבון נפש היסטורי‪ ,‬הוא צריך לדעת הציבור‪.‬‬

‫להסתכל "רחוק רחוק בקצה מבט" כמאמר שירו של אמיר אבל‪...‬‬

‫גלבוע ולשאול את השאלה האם העולם לומד לקח? אבל‪ ,‬למרות הכל‪ ,‬המשיכו להתנהל מלחמות חדשות‬

‫כמעט לפני מאה שנה נעשה ניסיון כושל לכונן סדר עולמי כאילו העולם לא למד דבר‪ .‬הבולטת שבהן היא מלחמת‬

‫חדש‪ .‬ב‪ 1919-‬נחתם הסכם וורסאי שמצד אחד השפיל וייטנאם‪ .‬עשרים שנה לאחר הכרזת מלחמת העולם‬

‫את גרמניה והטיל עליה פיצויים שלא היה לה סיכוי השנייה‪ ,‬החלה מלחמה זו שנסתיימה בניצחונה של צפון‬

‫לעמוד בהם‪ ,‬מאידך בהסכם וורסאי "לא היו שיניים" כדי ווייטנאם‪ .‬ארה"ב סייעה לדרום וייטנאם בלי להתחשב‬

‫‪ MB‬יקינתון ‪ .‬גיליון ‪ . 288‬טבת תשע"ח ‪ .‬דצמבר ‪ 2017‬עמ' ‪3‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8