Page 7 - DSKP PJPK TAHUN 2
P. 7
KSSR PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2
diberi peluang tambahan untuk melakukan aktiviti sehingga semua dan menilai sesuatu perkara atau tugas. Pendekatan ini
murid mencapai objektif unit pembelajaran. Kebanyakan murid mengembangkan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif serta
yang tidak menguasai pada kali pertama, akan dapat mencapai meningkatkan kefahaman tentang sesuatu konsep dan kemahiran.
penguasaan pada penilaian kedua. Pembelajaran masteri sesuai
digunakan dalam semua bidang yang terdapat dalam Komponen Melalui pembelajaran berasaskan inkuiri murid diberi pendedahan
Pendidikan Jasmani. dan pengetahuan tentang kaedah membuat refleksi, memantau
keupayaan menggunakan sesuatu strategi, kemahiran membuat
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri keputusan dan tindakan susulan.
Pendekatan berasaskan inkuiri merupakan satu pendekatan di
Guru menggunakan pembelajaran berasaskan inkuiri dalam p&p
mana murid membina pengetahuan dan kefahaman sendiri melalui
KSSR Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan untuk murid
penyiasatan dan penerokaan berasaskan pengetahuan sedia ada.
menyelesaikan satu tugasan atau projek. Guru akan
Pelaksanaan pendekatan ini adalah melalui pelbagai pendekatan
mengemukakan soalan yang menjurus kepada tugasan. Soalan-
seperti pembelajaran berasaskan projek, penyiasatan saintifik,
soalan adalah berbentuk fakta dan konsep yang merangsang
pembelajaran berasaskan masalah dan pembelajaran kolaboratif
kemahiran berfikir aras tinggi.
bagi melahirkan murid yang berilmu dan berkemahiran berfikir aras
tinggi. Proses p&p berasaskan inkuiri berfokus kepada learning by
Bagi p&p KSSR Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
doing yang melibatkan murid melaksanakan aktiviti penerokaan,
penggunaan pembelajaran berasaskan inkuiri memberi peluang
penyiasatan, penyoalan, berfikir secara reflektif dan penemuan ilmu
kepada murid untuk mempraktikkan kemahiran menyelesaikan
baharu.
masalah dan kemahiran membuat keputusan.
Pembelajaran berasaskan inkuiri membolehkan murid
mengaplikasikan kemahiran berfikir seperti mengingat,
mengaplikasikan, menganalisis, mensintesis, membuat ramalan
8
