Page 88 - รายวิชาภาษาไทย(พท31001)

88 | ห น า

ี
ื
ื
1. สวนประกอบของจดหมายที่สําคัญคอ ที่อยูของเจาของจดหมาย วัน เดอน ปที่เขยนขอความ

ที่ตองการสื่อสาร คําขึ้นตน และคําลงทาย

2. ใชภาษาที่สื่อความหมายตรง ชัดเจน สั้น กะทัดรดไดใจความ เพื่อใหผูรบจดหมายไดทราบ
ั
ั
อยางรวดเร็ว การเขียนแบบนี้มักใชในการเขียนจดหมาย กิจธุระ จดหมายธุรกิจ และจดหมายราชการ
ั
ํ
ํ
3. ใชถอยคาภาษาในเชิงสรางสรรค เลือกเฟนถอยคาใหนาอาน ระมัดระวงในการใชถอยคา
ํ
การเขียนลักษณะนี้เปนการเขียนจดหมายสวนตัว
4. จดหมายที่เขยนตดตอเปนทางการตองศึกษาวาควรจะสงถึงใคร ตาแหนงอะไร เขยนชื่อ ชื่อ
ิ
ํ
ี
ี



สกุล ยศ ตําแหนง ใหถูกตอง

5. ใชคําขึ้นตนและคําลงทายใหเหมาะสมกับผูรับตามธรรมเนียม


6. กระดาษและซองเลือกใชใหเหมาะสมกับประเภทของจดหมาย ถาเปนจดหมายที่สงทาง
ี
ไปรษณย จะตองเขยนนามผูสงไวมุมซองบนดานซายมือ พรอมที่อยูและรหัสไปรษณย การจาหนาซอง
ี
ี
ี
ี



ใหเขียนหรือพิมพชื่อที่อยูของผูรับใหชัดเจนและอยาลืมใสรหัสไปรษณยดวย สวนดวงตราไปรษณยใหป

ดไวมุมบนขวามือ คาไปรษณียากรตองใหถูกตองตามกําหนด

การเขียนเรียงความ
การเขยนเรียงความเปนรูปแบบการเขยนอยางหนึ่ง ซึ่งจะตองใชศิลปะในการเรียบเรียงถอยคา ํ
ี
ี
ู
ิ
ู
ภาษาใหเปนเนื้อเรื่อง เพื่อถายทอดขอเท็จจรง ความร ความรสึก จนตนาการและความเขาใจดวยภาษาที่
ิ
ี
ี
ถูกตองสละสลวยการจะเขยนเรยงความไดดผูเขยนจะตองศึกษารูปแบบ กฏเกณฑใหเขาใจและฝกเขยน
ี
ี
ี
เปนประจํา
การเขียนเรียงความ มีสวนสําคัญ 3 สวน คือ
สวนท 1 ความนําหรือคํานํา
ี่
ี
ี
ความนําเปนสวนแรกของการเขยนเรียงความ ซึ่งผูรูไดแนะนําใหเขยนหลังจากเขยนสวนอื่นๆ
ี
เสร็จเรียบรอยแลว และจะไมซ้ํากับขอความลงทายหรือสรุป ความนําของการเขยนเรยงความจะทําหนาที่

ี
ี
ดังนี้

ุ


1. กระตนใหผูอานเกิดความสนใจตอเนื่องของเรื่องนั้นๆ








2. ปูพื้นฐานความเขาใจใหกับผูอาน หรือชี้ใหเห็นความสําคัญของเรื่องกอนที่จะอานตอไป
3. บอกขอบขายเนื้อเรื่องนั้นๆ วามีขอบขายอยางไร

