Page 86 - รายวิชาภาษาไทย(พท31001)

86 | ห น า

เรื่องที่ 1 หลักการเขียน

ความหมายและความสําคัญของการเขียน

ี
ิ
ื
การเขยน คอ การแสดงความรู ความคด อารมณความรูสึกและความตองการของผูสงสาร


ิ
ออกมาเปนลายลักษณอักษร เพื่อใหผูรับสารอานเขาใจไดรับความรู ความคด อารมณ ความรูสึก และความต

องการตางๆ เหลานั้น


การเขยนเปนพฤตกรรมของการสงสารของมนุษย ซึ่งมีความสําคัญไมยิ่งหยอนไปกวาการส
ี
ิ
ี
ั
ั
งสารดวยการพูดและการอาน เพราะการเขยนเปนลายลักษณอกษรหรือตวหนงสือจะคงทนถาวรและกว
ั
ู
างขวางกวาการพูด และการอาน การที่เราไดทราบความรความคิดและวิทยาการตางๆ ของบุคคลในยุคก



อนๆ ก็เพราะมนุษยรูจักการเขียนสัญลักษณแทนคําพูดถายทอดใหเราทราบ


ี
การเขียนเพื่อสงสารมีประสิทธิภาพมากนอยแคไหนนั้นยอมขึ้นอยูกับผูสงสารหรือผูเขยนซึ่งจะ
ิ

ตองมีความสามารถในหลายดาน ทั้งกระบวนการคดกระบวนการเขียนความสามารถในดานการใชภาษา

และอื่นๆดังนี้
1. เปนผูมีความรในเรื่องที่จะเขยนเปนอยางดี มีจดประสงคในการถายทอดเพื่อจะใหผูอานได
ู
ุ
ี
รับสิ่งใดและทราบพื้นฐานของผูรับสารเปนอยางดีดวย
2. สามารถเลือกรูปแบบและกลวธีในการเขยนไดเหมาะสมกับเนอหาและโอกาส เชน การเขยน
ี

ิ
ื้
ี

ี

คําชี้แจงก็เหมาะที่จะเขียนแบบรอยแกว หากเขียนคําอวยพรในโอกาสตางๆ อาจจะใชการเขยนแบบรอยก


รองเปนโคลง ฉันท กาพย กลอน จะเหมาะสมกวา เปนตน

ิ
3. มีความสามรถในการใชภาษาโดยเฉพาะภาษาเขียนทั้งการเขียนคําและขอความตามอักขรวธี

รวมทั้งการเลือกใชถอยคําสํานวนตางๆ


4. มีความสามารถในการศึกษาคนควาและการฝกฝนทักษะการเขียน




5. มีศิลปะในการใชถอยคําไดไพเราะเหมาะสมกับเนื้อหาหรือสารที่ตองการถายทอด


หลักการเขียนที่ดี

1. เขียนตัวหนังสือชัดเจน อานงาย เปนระเบียบ
2. เขยนไดถูกตองตามอกขรวธี สะกดการนต วรรณยุกต วางรูปเครื่องหมายตางๆ เวนวรรค
ิ
ั
ั
ี




ตอนไดถูกตอง เพื่อจะสื่อความหมายไดตรงและชัดเจน ชวยใหผูอานเขาใจสารไดด ี



ี
3. เลือกใชถอยคาไดเหมาะสม สื่อความหมายไดด กะทัดรด ชัดเจนเหมาะสมกับเนื้อหา เพศ
ํ
ั

วัย และระดับของผูอาน

ู
ิ
ู


4. เลือกใชสํานวนภาษาไดไพเราะ เหมาะสมกับความร ความคด อารมณ ความรสึก ที่ตองการ
ถายทอด