Page 24 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านคณิตศาสตร์ เล่มที่ 3
P. 24

-15-





               2.   ผูทดสอบคนหนึ่งไดกลาวอางดังตอไปนี้

                                                                                           
                                                            ี
                 “โดยเฉลี่ย จํานวนเครื่องเลนวิดีโอที่สงซอมตอวันมมากกวาจํานวนเครื่องเลนเพลงที่สงซอมตอวัน”
                                                          ู
                                                                                     ิ
                 ใหนักเรียนตัดสินวา คํากลาวอางของผูทดสอบถกตองหรือไม จงใชเหตุผลทางคณตศาสตร
                 เพื่อสนับสนุนคาตอบของนักเรียน
                               ํ
                 …….........……………………………………………………………………………………………………………........…….......……….

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..


                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

                 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29