Page 120 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน เล่มที่ 3

115

7. สาระการเรียนรู้
7.1 การอ่านจับใจความสำคัญจากสื่อต่างๆ

7.2 การเขียนวิเคราะห์ วิจารณ์และแสดงความรู้ ความคิดเห็นหรือโต้แย้งจากเรื่องที่อ่าน
ความคิดเห็นหรือโต้แย้งจากเรื่องที่อ่าน
7.3 การเขียนเรียงความ
สาระที่บูรณาการ

• กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์

• มตฐ5.2 เข้าใจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่กอให้เกดการสร้างสรรค ์
่
ิ
วัฒนธรรม มีจิตสำนึกและมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
•
8. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

การอ่านจับใจความสำคัญของเรื่อง หมู่บ้านคีรีวง ที่สุดของอากาศแสนบริสุทธิ์ ณ หมู่บ้านคีรีวง เป็น
ขั้นตอนเบื้องต้นที่ทำให้ผู้เรียนเข้าใจในเรื่องที่อ่าน และนำไปสู่ขั้นตอนที่สำคัญ ได้แก่ การวิเคราะห์ ตความ
ี
้
ิ
้
ุ
ั
ประเมินค่า และสามารถนำไปพูดหรือเขียนแสดงความคดเห็นหรือโตงแย้งจากเรื่องที่อ่านไดอย่างมเหตผล อน
ี
นำไปสู่ทักษะการอ่านอย่างฉลาดรู้

9. สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีการจัดการเรียนรู้
9.1 บทความเรื่อง หมู่บ้านคีรีวง
9.2 บทความเรื่อง ที่สุดของอากาศแสนบริสุทธิ์ ณ หมู่บ้านคีรีวง
9.3 แบบฝึกหัดคำถามประจำกลุ่ม

10. การเตรียมความพร้อมของผู้สอน

10.1 มอบหมายให้นักเรียนทบทวนความรู้เรื่องเดิม และศึกษาบทอ่านที่ครูกำหนด
10.2 เตรียมสื่อ หรืออุปกรณ์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

11. ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ 1
1) นักเรียนและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับช่วงเวลาวันหยุด เช่น นักเรียนทำกิจกรรมอะไรในวันหยุด

นักเรียนชอบการท่องเที่ยวหรือไม่ วันหยุดยาวนักเรียนไปเที่ยวที่ไหนบ้าง นักเรียนชอบการท่องเที่ยวแบบไหน
2) นักเรียนและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับบทความเรื่อง หมู่บ้านคีรีวง และบทความเรื่อง ที่สุดของ
อากาศแสนบริสุทธิ์ ณ หมู่บ้านคีรีวง ที่ครูส่งให้นักเรียนอ่านเพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับบทความล่วงหน้า
3) นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน ร่วมกันทบทวนบทความเรื่อง หมู่บ้านคีรีวง และบทความเรื่อง
ที่สุดของอากาศแสนบริสุทธิ์ ณ หมู่บ้านคีรีวง เพื่อตอบคำถามประจำกลุ่ม

4) นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันตอบคำถามจากบทความเรื่อง หมู่บ้านคีรีวง และบทความเรื่อง ที่สุดของ
อากาศแสนบริสุทธิ์ ณ หมู่บ้านคีรีวงลงในกระดาษที่ครูแจกให้
5) ทำไมนักเรียนควรไปทัศนศึกษาที่หมู่บ้านคีรีวง หากนักเรียนมีความสนใจด้านสิ่งแวดล้อม

เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน 115