Page 126 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน เล่มที่ 3
P. 126
121
ใบงานการเขียน
คำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนคำขวัญและความเรียงเชิญชวนมาเที่ยวหัวข้อ “ไปสูดอากาศบริสุทธิ์.....ที่คีรีวง”
ตามหลักการเขียนความเรียง 3 ส่วน (คำนำ เนื้อเรื่อง สรุป) โดยกำหนดให้มีส่วนที่เป็นเนื้อเรื่อง 2 ย่อหน้า
จำนวนย่อหน้าละ 7 – 8 บรรทัดโดยให้ครอบคลุมประเด็นต่อไปนี้
- ทำไมนักเรียนควรไปทัศนศึกษาที่หมู่บ้านคีรีวง หากนักเรียนมีความสนใจด้านสิ่งแวดล้อม
- ทำไมหมู่บ้านคีรีวงจึงมีทัศนียภาพที่น่าดึงดูดใจ
- ทัศนคติที่ดีของคนในหมู่บ้านเป็นอย่างไร
- กิจกรรมสำหรับผู้ที่ไปทัศนศึกษา
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน 121
