Page 188 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน เล่มที่ 3

183

เฉลย

ใบงาน เรื่อง ราปานุย

คำชี้แจง จงตอบคำตอบต่อไปนี้จากบทอ่านเรื่อง ราปานุย
ตอนที่ 1 ให้นักเรียนเติมคำตอบลงในช่องว่างที่กำหนดให้ (ข้อละ 1 คะแนน)
1. จากข้อมูลในบล็อก อาจารย์ท่านนี้เริ่มงานภาคสนามของเธอเมื่อใด (การเข้าถึงและค้นคืนสาระ)

แนวคำตอบ เก้าเดือนที่แล้ว

2. ในย่อหน้าสุดท้ายของบล็อก อาจารย์เขียนว่า “มีอีกหนึ่งความลี้ลับที่ยังคงอยู่...” ความลี้ลับที่อาจารย์
กล่าวถึงคืออะไร (การเข้าถึงและค้นคืนสาระ)

แนวคำตอบ
- เกิดอะไรขึ้นกับพืชและต้นไม้ขนาดใหญ่เหล่านี้ที่เคยใช้ในการเคลื่อนย้ายโมอาย
- ไม่มีต้นไม้ขนาดใหญ่ที่จะนำมาเคลื่อนย้ายโมอายได้หลงเหลืออยู่เลย
- มีเพียงต้นหญ้า พุ่มไม้ และต้นไม้เล็ก ๆ แต่ไม่มีต้นไม้ขนาดใหญ่พอที่จะใช้เคลื่อนย้ายรูปแกะสลักขนาด

ใหญ่

่
3. จากบทความ “หนูจี๊ดทำลายต้นไม้ของราปานุยใช่หรือไม?” นักวิทยาศาสตร์ที่กล่าวถึงในบทความนี้ และ
์
จาเร็ด ไดมอนด มีความเห็นตรงกันในเรื่องใด (การเข้าถึงและค้นคืนสาระ)
แนวคำตอบ ต้นไม้ขนาดใหญ่ได้หายไปจากราปานุย

่
4. จากบทความ “หนูจี๊ดทำลายต้นไม้ของราปานุยใช่หรือไม?” หลักฐานใดที่ คาร์ล ลิโป และ เทอร์รี่ ฮันท์
ื
ใช้เพื่อสนับสนุนทฤษฎีของพวกเขาเกี่ยวกับสาเหตุที่ต้นไม้ขนาดใหญ่ของราปานุยหายไป (การเข้าถึงและค้นคน
สาระ)
ิ
แนวคำตอบ ซากของเมล็ดต้นปาล์มซึ่งมีรอยกัดแทะที่เกดจากหนู

ตอนที่ 2 จากบทวิจารณ์ของหนังสือ ล่มสลาย ข้อความเหล่านี้เป็นข้อเท็จจริงหรือความคิดเห็น
(ข้อละ 1 คะแนน) (การบูรณาการและตีความ)

ข้อ ข้อความ ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น
5. ในหนังสือเล่มนี้ ผู้แต่งได้บรรยายถึงหลายอารยธรรมที่ล่มสลายลง

เนื่องจากสิ่งที่พวกเขาได้เลือกทำ และผลกระทบของการกระทำเหล่านั้น ✓
ที่มีต่อสิ่งแวดล้อม
6. ตัวอย่างที่น่าสะเทือนใจที่สุดเรื่องหนึ่งในหนังสือเล่มนี้ คือ ราปานุย ✓
7. พวกเขาแกะสลักโมอายซึ่งเป็นรูปแกะสลักที่มีชื่อเสียง และใช้

ทรัพยากรธรรมชาติที่พวกเขามีเพื่อเคลื่อนย้ายโมอายขนาดมหึมา ✓
เหล่านี้ไปยังสถานที่ต่าง ๆ รอบเกาะ
8. เมื่อชาวยุโรปกลุ่มแรกเดินทางเข้ามาที่ราปานุยในปี 1722 ✓

โมอายยังคงอยู่บนเกาะ แต่ต้นไม้กลับหายไปหมดแล้ว
9. หนังสือเล่มนี้เขียนได้ดีมาก และควรค่าแก่การอ่านสำหรับทุกคน ✓
ที่ห่วงใยสิ่งแวดล้อม

เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน 183