Page 228 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน เล่มที่ 3

223

กิจกรรมที่ 3

รายวิชา การอ่านอย่างฉลาดรู้ 2 ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น
เรื่อง รถไฟใต้ดิน เวลาเรียน 1 คาบ/ชั่วโมง
*************************************************************************************************
1. มาตรฐานการเรียนรู้
ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตและม ี

นิสัยรักการอ่าน
ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่าง ๆ เขียน
รายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ

2. ตัวชี้วัด
ท 1.1 ม.2/2 จับใจความสำคัญ สรุปความ และอธิบายรายละเอียดจากเรื่องที่อ่าน
ท 1.1 ม.2/4 อภิปรายแสดงความคิดเห็นและข้อโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน

ท 2.1 ม.2/7 เขียนวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความรู้ ความคิดเห็น หรือโต้แย้งในเรื่องที่อ่านอย่างมีเหตุผล

3. จุดประสงค์การเรียนรู้
1) จับใจความสำคัญและสามารถสรุปความและอธิบายรายละเอียดของเรื่องที่อ่านได ้

2) ตระหนักถึงความสำคัญของการอ่านแผนผัง แผนที่
3) ใช้ประโยชน์จากการอ่านผัง แผนที่ในการวางแผนการเดินทางในชีวิตประจำวันได ้

4. สมรรถนะที่สำคัญ

1) ความสามารถในการสื่อสาร
2) ความสามารถในการคด
ิ
3) ความสามารถในการแก้ปัญหา

4) ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

5. สมรรถนะตามกรอบ PISA
1) การรู้ตำแหน่งข้อสนเทศในบทอ่าน

2) การมีความเข้าใจในบทอ่าน
3) การประเมินและสะท้อนความคิดเห็นต่อบทอ่าน

6. คุณลักษณะอันพึงประสงค ์

1) มีวินัย
2) ใฝ่เรียนรู้
3) มุ่งมั่นในการทำงาน

7. สาระการเรียนรู้
1) การอ่านจับใจความสำคัญ
2) การสรุปความและอธิบายรายละเอียดจากบทอ่าน

เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน 223