Page 233 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน เล่มที่ 3

228

กิจกรรมที่ 4

รายวิชา การอ่านอย่างฉลาดรู้ 2 ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น
เรื่อง ความปลอดภัยของโทรศัพท์มือถือ เวลาเรียน 1 คาบ/ชั่วโมง

1. มาตรฐานการเรียนรู้
ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตและม ี
นิสัยรักการอ่าน
ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่างๆ เขียน

รายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ

2. ตัวชี้วัด

ท 1.1 ม.2/2 จับใจความสำคัญ สรุปความ และอธิบายรายละเอียดจากเรื่องที่อ่าน
ท 1.1 ม.2/4 อภิปรายแสดงความคิดเห็นและข้อโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
ท 1.1 ม.2/7 เขียนวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความรู้ ความคิดเห็น หรือโต้แย้งในเรื่องที่อ่านอย่าง ม ี
เหตุผล
ท 1.1 ม.2/8 มีมารยาทในการอ่าน

3.จุดประสงค์การเรียนรู้
1) เขียนสรุปเนื้อหาจากเรื่อง ความปลอดภัยจากโทรศัพท์มือถือได ้

2) นำเสนอผลการวิเคราะห์จากเรื่องที่อ่านได้
3) เข้าร่วมกิจกรรมด้วยความกระตือรือร้นในการทำกิจกรรม และมีมารยาทในการอ่าน

4. สมรรถนะที่สำคัญ

1) ความสามารถในการสื่อสาร
2) ความสามารถในการคด
ิ

5. สมรรถนะตามกรอบ PISA
1) การรู้ตำแหน่งข้อสนเทศในบทอ่าน
2) การมีความเข้าใจในบทอ่าน
3) การประเมินและสะท้อนความคิดเห็นต่อบทอ่าน

6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1) มีวินัย
2) ใฝเรียนรู้

3) มุ่งมั่นในการทำงาน

7. สาระการเรียนรู้
1) การอ่านจับใจความสำคัญจากสื่อต่างๆ

2) การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
สาระที่บูรณาการ

เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน 228