Page 118 - คู่มือแนวทางการจัดการการเรียนการสอนภาษา

บทเฉพาะกาล

ส�าหรับโรงเรียนที่เปิดสอนระดับปฐมวัย และมีความประสงค์จะพัฒนาผู้เรียนด้านภาษาอังกฤษไปด้วยนั้น สามารถ
ท�าได้ 2 ลักษณะ ดังนี้

1. จัดการศึกษาภายใต้กรอบหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ที่มีมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ประกอบด้วยพัฒนาการด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา โดยมีแนวทางการจัดประสบการณ์
ี
ิ
�
สอดคล้องกับช่วงวัย บริบท สังคม วัฒนธรรม และส่งแวดล้อมรอบตัว ให้เป็นไปตามกรอบหลักสูตรท่กาหนด และสอดแทรก
การใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจ�าวันผ่านบทสนทนาสั้นๆ เกม เพลง หรือแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ตามความเหมาะ
สมและสอดคล้องกับระดับและช่วงวัย
่
ี
ึ
ิ
ี
ศกษารายละเอยดเพมเตมได้ท https://drive.google.com/file/d/15UOeMxOyTXbKw0NQkCieb0XY_
ิ
่
HFR8ACD/view https://www.youtube.com/watch?v=36S3uOgW_FM
2. จัดการศึกษาระดับปฐมวัยโดยใช้กรอบหลักสูตร The Early Years Foundation Stage (EYFS) ของ
ี
สหราชอาณาจักร สาหรับเด็กแรกเกิดถึง 5 ปี หรือ American Kindergarten Curriculum ท่ครูผู้สอนสามารถจัดประสบการณ์
�
ส่งเสริมพัฒนาการของผู้เรียนโดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชั้นเรียนเป็นหลัก
ศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
https://www.gov.uk/early-years-foundation-stage

https://www.pinterest.com/explore/preschool-curriculum-free/

https://www.pinterest.com/explore/preschool-curriculum-free/

http://www.jumpstart.com/teachers/curriculum/grade-based/kindergarten-curriculum

https://www.education.com/lesson-plans/kindergarten/

117