Page 37 - คู่มือแนวทางการจัดการการเรียนการสอนภาษา
P. 37
คู่มือแนวทางการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามความเข้มข้น 3 ระดับสู่สากล
คุณสมบัติของครูผู้สอนหลักสูตร General English Program (GEP)
ระดับประถมศึกษา
ครูในระดับประถมศึกษาต้องมีคุณสมบัติข้อใดข้อหนึ่ง ดังต่อไปนี้
1. ครูเจ้าของภาษาที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไป สาขาวิชาใดก็ได้
ี
ี
2. ครูต่างชาติท่ไม่ใช่เจ้าของภาษา สัญชาติใดก็ได้ท่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีข้นไป สาขาวิชาใดก็ได้ และมีความสามารถ
ึ
ทางภาษาเทียบเท่า CEFR ตั้งแต่ระดับ A2 ขึ้นไป
3. ครูที่อยู่ภายใต้ข้อตกลงร่วมกันระหว่างสถานศึกษากับองค์กรความร่วมมือระหว่างประเทศ หรือหน่วยงานทางการศึกษา
ในต่างประเทศ รวมทั้งต้องมีคุณสมบัติเพิ่มเติมข้อใดข้อหนึ่ง ดังต่อไปนี้
ี
ี
3.1 ได้รับประกาศนียบัตรท่เก่ยวข้องกับการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (TEFL) จากสถาบันท่ได้
ี
มาตรฐานและเป็นที่ยอมรับ
3.2 ผ่านการทดสอบโดยใช้แบบทดสอบวัดความสามารถของครูภาษาอังกฤษ Teaching Knowledge Test (TKT)
โมดูลที่ 1-3 และหลักสูตร TKT Young Learners ซึ่งมีรายละเอียดดังต่อไปนี้
1) โมดูลที่ 1 Language and background to language learning and teaching
- การบรรยายลักษณะภาษาและทักษะภาษาต่างๆ (Describing language and language skills)
- ภูมิหลังในการเรียนภาษา (Background to language learning)
- ภูมิหลังในการสอนภาษา (Background to language teaching)
2) โมดูลที่ 2 Planning lessons and use of resources for language teaching
�
- การวางแผนและเตรียมความพร้อมของบทเรียนหรือลาดับในการจัดกิจกรรม (Planning and preparing a lesson or
sequence of lessons)
- Selection and use of resources and material
36
