Page 29 - Buku dasar sekolah
P. 29
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
DASAR
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
12.0 PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL
12.1 PENGENALAN
12.1.1 Pendidikan Teknik dan Vokasional (PTV) diwujudkan bagi menyediakan
modal insan yang berkemahiran tinggi, kebolehpasaran dan kebolehkerjaan
agar sentiasa relevan dalam membantu menyokong pembangunan ekonomi
negara serta menyediakan akses dan ekuiti pendidikan kepada semua murid.
12.2 PERNYATAAN DASAR
12.2.1 Memastikan murid yang berminat dalam bidang teknik dan vokasional terus
berada dalam sistem persekolahan.
12.2.2 Memastikan penyediaan lebih ramai tenaga kerja yang berkelayakan,
fleksibel, berfikiran kreatif, mahir dan terlatih serta mempunyai nilai murni
bagi memenuhi keperluan perindustrian dan pemodenan negara.
12.2.3 Memastikan sistem PTV diperkukuh supaya relevan dengan pembangunan
ekonomi semasa negara.
12.3 STRATEGI PELAKSANAAN
12.3.1 Memperkasakan kurikulum PTV supaya murid lepasan PTV mempunyai
laluan kerjaya yang jelas, luas, nilai kebolehpasaran, menguasai
kemahiran keusahawanan dan kebolehkerjaan.
12.3.2 Menawarkan lebih banyak peluang kepada murid mengikuti pendidikan
dalam aliran vokasional dan aliran kemahiran.
12.3.3 Menambah bilangan sekolah dan bidang vokasional yang menjurus kepada
keperluan sektor ekonomi, perkhidmatan dan industri.
12.3.4 Memupuk nilai murni dalam kalangan murid PTV ke arah melahirkan tenaga
mahir yang berintegriti serta berakhlak mulia.
12.3.5 Memperkenalkan program Pendidikan Asas Vokasional (PAV) kepada murid
seawal Tingkatan Satu bagi membolehkan mereka mendapat peluang
mengikuti aliran vokasional dan mendapatkan sijil kemahiran yang bersesuaian.
12.3.6 Meningkatkan penglibatan industri dan badan profesional supaya lulusan
PTV mendapat pengiktirafan daripada badan bertauliah.
12.3.7 Memperkasakan Sekolah Niaga (School Enterprise) lepasan PTV
mempunyai jati diri yang tinggi dan memiliki nilai-nilai keusahawanan.
12.3.8 Meningkatkan jalinan kerjasama dengan institusi pendidikan tinggi awam
dan institusi pendidikan tinggi swasta dari dalam dan luar negara bagi
mewujudkan laluan ke institusi pengajian tinggi di dalam dan di luar negara.
12.3.9 Mengarusperdanakan aliran PTV sebagai pilihan utama.
20
