Page 30 - Buku dasar sekolah

DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN
DASAR DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN

13.0 PENDIDIKAN KHAS

13.1 PENGENALAN
13.1.1 Pendidikan khas diwujudkan untuk memenuhi keperluan pendidikan murid
berkeperluan khas yang telah dikenal pasti mempunyai kurang upaya
penglihatan, kurang upaya pendengaran, masalah pembelajaran, kurang
upaya fizikal dan kurang upaya pelbagai di peringkat prasekolah, rendah,
menengah dan lepas menengah.

13.1.2 Pendidikan bagi murid berkeperluan khas dilaksanakan di sekolah
pendidikan khas, Program Pendidikan Khas Integrasi dan Program
Pendidikan Inklusif.

13.1.3 Di peringkat menengah, KPM menyediakan pendidikan berasaskan
akademik atau vokasional bagi murid berkeperluan khas.

13.2 PERNYATAAN DASAR

13.2.1 Memastikan murid berkeperluan khas diberi peluang untuk mendapat akses
kepada pendidikan yang sesuai dan relevan.

13.2.2 Memastikan program pendidikan bagi murid berkeperluan khas sesuai
dan relevan dengan kebolehan masing-masing agar dapat berdikari dan
menjalani hidup yang berkualiti.

13.2.3 Memastikan murid berkeperluan khas yang berpotensi diberi peluang untuk
ditempatkan secara inklusif di dalam kelas arus perdana selaras dengan
prinsip pendidikan untuk semua.

13.3 STRATEGI PELAKSANAAN

13.3.1 Menyediakan akses kepada pendidikan yang berkualiti, relevan dan sesuai
untuk murid berkeperluan khas.
13.3.2 Menyediakan lebih banyak peluang dalam bidang kemahiran dan
vokasional.

13.3.3 Menyediakan peluang yang sama kepada murid berkeperluan khas
berpotensi untuk cemerlang dalam kelas arus perdana.

13.3.4 Melaksanakan intervensi awal bagi kanak-kanak berkeperluan khas
dari peringkat prasekolah atau perkhidmatan di Pusat Perkhidmatan
Pendidikan Khas (3PK).

21