Page 12 - Бюллетень №9

Содействуя высокому качеству в образовании

Март 2018 г.

Многие факторы определяют стоимость обучения, в том числе:
заработная плата преподавателей и научных сотрудников (особенно это

касается вузов, стремящихся к лидерству на мировом академическом рынке и

найму лучших кадров); развитие цифрового обучения и нетехнических услуг

(например, услуги по трудоустройству, установление сотрудничества с
компаниями); изменения в спросе на высшее образование; инвестиции в

поддержку интернационализации; и объем и тип исследовательской

деятельности, осуществляемой преподавателями и другими сотрудниками. Вузы

частично покрывают свои расходы за счет внутренних ресурсов
(пожертвований) или доходов из частных источников, помимо студентов и их

семей. Остальная часть расходов покрывается за счет платы за обучение

студентов или из государственных источников.

Следовательно, политические решения о взимании платы за обучение могут
влиять не только на стоимость обучения студентов вузов, но и на ресурсы,

доступные для вузов. Поэтому некоторые страны предпочитают, чтобы вузы

взимали более высокую плату за обучение, предоставляя финансовую поддержку

студентам другими способами, в частности за счет выделения грантов и
государственных займов.

Государственная поддержка, оказываемая студентам и их семьям,

способствует охвату населения высшим образованием и обеспечению вузов

необходимыми ресурсами опосредственно. Финансирование вузов через
выделение грантов и субсидий студентам может также способствовать

повышению конкуренции среди вузов и лучшему реагированию на потребности

студентов. Поддержка студентов осуществляется во многих формах, включая

субсидии на основе финансовых средств, семейные пособия для студентов,
налоговые льготы для студентов или их родителей или другие виды передачи

домашних хозяйств.

Различные способы софинансирования высшего образования широко

обсуждались в литературе с разных точек зрения (например, Barr N., Borck R. и