Page 8 - Бюллетень №9

Содействуя высокому качеству в образовании

Март 2018 г.

Вместо этого лорд Д. Уиллеттс предлагает нечто более ценное: изучение со-

стояния университетов в Англии, защиту ценностей и расширение доступности

высшего образования.
Это может показаться, на удивление, эгалитарным для бывшего министра

консерватора. Тем не менее, лорд Д. Уиллетс сравнивает высшее образование с

наличием дома: оба полезны для общества и оба являются предметом желаний ро-

дителей для своих детей. Он приводит доказательства того, что выпускники вузов

здоровее, счастливее и менее склонны к преступной жизни, чем те, кто не имеет
высшего образования. Он отмечает, что уровень заработной платы выпускников

не повысился с ростом приема в вузы. Желание выпускников ограничить доступ-

ность высшего образования не что иное, как проявление «образовательного ним-
бизма».

В качестве министра лорд Д. Уиллетс, известен повышением стоимости обу-

чения в три раза до 9 тыс. фунтов стерлингов (14 тыс. долларов США) в год в

2012 году. Некоторые опасались, что это сократит количество студентов, выход-

цев из малообеспеченных семей. Однако благодаря щедрым правительственным
займам их число продолжало расти. В политических кругах дискуссия перешла к

вопросу о том, получают ли студенты пользу от обучения в университетах, боль-

шинство которых менее научноориентированы, или следует вкладывать в другие
формы обучения.

И тут лорд Д. Уиллетс также оказался щедр на критику. Он утверждает,

что вузы, находящиеся в конце рейтинга вузов по научно-исследовательской рабо-

те, просто выполняют другую роль. Они могут подготовить несколько банкиров,

судей или лауреатов Нобелевской премии, но это отражает их потенциал, а не не-
достаточное финансирование. Они часто представляют такую же ценность, как

и более престижные вузы. Аналогичный результат показал и анализ уровня зара-

ботной платы выпускников вузов, подготовленный «The Economist».

Однако лорд Д. Уиллетс не склонен все видеть в радужном свете. Он раскры-
вает различные трудности, с которыми пришлось столкнуться системе высшего

образования из-за таких величайших университетов, как Оксфорд и Кэмбридж.