Page 155 - Amalan Terbaik dan Inovasi dalam PdP PPDMT 2021
P. 155

KELEBIHAN INOVASI


               Secara khususnya, SCIENCE QUEST amat sesuai digunakan sebagai salah satu
               amalan terbaik dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) dan Program
               Kecemerlangan Akademik menggantikan konsep Latih Tubi. Kelebihan SCIENCE
               QUEST merangkumi 3 aspek utama:
                   1.  Murid
                       1.1  Murid lebih yakin dalam menjawab soalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

                           dalam Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) sebenar.

                       1.2  Dapat meningkatkan penguasaan teknik menjawab soalan  yang betul dan tepat.
                       1.3  Murid ‘enjoy’ dan tidak menghadapi tekanan dibandingkan dengan kaedah  latih

                           tubi sebelum ini malah berminat bergiat secara aktif dalam membincangkan set
                           soalan modul.


                   2.  Persekitaran
                       2.1  Pentadbir  dapat  meningkatkan  pencapaian  akademik  sekolah  seterusnya  Key

                           Performance Indicator (KPI) dapat dicapai seperti yang telah ditetapkan.

                       2.2  Rakan  guru  dapat  mengaplikasi  kaedah  latih  tubi  ini  dalam  Pengajaran  dan
                           Pembelajaran (PdP) mereka. Secara tidak langsung guru mempelajari kaedah
                           amalan terbaik baharu.


                   3.  Guru

                       3.1  SCIENCE QUEST tidak membebankan malahan boleh dijalankan secara santai.
                           Murid ‘enjoy’ dan guru ‘enjoy’.

                       3.2  Memudahkan proses Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) melalui kaedah latih
                           tubi, guru memainkan peranan menyediakan modul selebihnya akan dikendalikan

                           oleh guru muda iaitu dalam kalangan murid sendiri.
                       3.3  Memudahkan dan mempelbagaikan metadologi dalam Pengajaran dan

                           Pembelajaran (PdP)
                       3.4  Memantapkan  penguasaan  kefahaman  pembinaan  soalan  atau  item  mengikut

                           Jadual Spesifikasi Item (JSI) format PT3.















                                                           155
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160