Page 59 - Amalan Terbaik dan Inovasi dalam PdP PPDMT 2021

Mereka juga mampu melihat dunia visual dengan tepat, melaksanakan perubahan

dan pengubahsuaian pada pandangan mereka, dan mampu untuk mencipta jika

tiada apa-apa rangsangan fizikal. Kecerdasan kinestetik-jasmani pula melibatkan

potensi penggunaan seluruh badan atau bahagian tubuh seseorang untuk

menyelesaikan masalah. Murid dalam kategori ini sukakan pembelajaran

berbentuk hands-on seperti bertukang, berlakon dan manipulatif bahan seperti

mencipta kraftangan. Manakala murid yang memiliki kecerdasan interpersonal

berkemampuan untuk memahami tujuan, motivasi dan kehendak orang lain. Murid

dalam kategori ini membolehkan mereka bekerja dengan berkesan dengan orang

lain. Murid dapat bekerja dalam kumpulan, memberi kerjasama bersama ahli

kumpulan lain, mampu memberi pandangan dan mendengar pendapat serta

mempunyai kemahiran komunikasi yang baik.

Akhirnya saya dapat menyiapkan dan menjayakan projek inovasi My iGS Kit yang

fokus kepada 5 pelbagai kecerdasan murid. Melalui My iGS Kit, murid berpeluang

berfikir dan membina sendiri gelang yang dikenali sebagai gelang sifir berdasarkan

pemahaman mereka terhadap konsep pendaraban. Selain itu, tiga buah modul

berdasarkan 3 aras kesukaran dibangunkan iaitu Modul i-GS, Modul i-GILAP dan

Modul i-GENIUS digubal untuk meningkatkan kefahaman murid. Murid yang

mengalami masalah pembelajaran pula dibantu dengan video interaktif yang

menarik. Akhir sekali permainan i-Game Kad Gelang Sifir boleh dijadikan sebagai

aktiviti pengukuhan untuk murid menguji kecekapan dan pengetahuan yang dibina

terhadap topik pendaraban.

Alhamdullilah berkat sokongan daripada semua pihak projek My iGS Kit telah siap

dan boleh digunakan oleh semua murid di SK Batu Berendam.

59