Page 317 - แผนการจัดการเรียนการสอนวิทย์พื้นฐาน ม.2

315

ั้
ี่
่
– ด าเนินการเชนเดยวกับขนตอนท 2 แตเปลยนจากการวางแม่เหลก 1 แทงเปน 2 แทง แลววางแม่เหลกใน
่
ี
ี่
่
้
็
็
่
็
ลักษณะดังนี้
 ขั้วชนิดเดียวกันหันเข้าหากัน
 ขั้วต่างชนิดกันหันเข้าหากัน
 ขนานกันและหันขั้วชนิดเดียวกันไปทางเดียวกัน
 ขนานกันและหันขั้วต่างชนิดกันไปทางเดียวกัน
– เปรียบเทียบการเรียงตัวของผงเหล็กเมื่อวางแม่เหล็กในลักษณะต่างๆ
(2) ครูและนักเรียนร่วมกันตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลที่ได้จากการปฏิบัติกิจกรรม
(3) ครูคอยแนะน าชวยเหลือนักเรียนขณะปฏบัตกิจกรรม โดยครูเดนดูรอบๆ ห้องเรียนและเปิดโอกาสให้นักเรียน
ิ
่
ิ
ิ
ทุกคนซักถามเมื่อมีปัญหา
3) ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป (Explanation)
(1) นักเรียนแต่ละกลุ่มน าเสนอผลการปฏิบัติกิจกรรมหน้าห้องเรียน
(2) ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายผลจากการปฏิบัติกิจกรรม โดยใช้แนวค าถาม เช่น
ั
– การเรียงตวของผงเหลกในแต่ละกรณมีลกษณะเหมือนกันหรือไม่ อย่างไร (แนวค าตอบ ไม่เหมือนกัน โดย
็
ี
ั
เมื่อโรยผงเหล็กบนกระดาษขาวที่ไม่มีแม่เหล็ก ผงเหล็กจะกระจายตัวทั่วกระดาษโดยไม่มีการเรียงตัว แต่เมื่อโรยผงเหล็กบน
กระดาษขาวที่วางอยู่บนแม่เหล็ก ผงเหล็กจะเรียงตัวเป็นเส้นระหว่างขั้วแม่เหล็กทั้งสองโดยไม่ตัดกัน)
– ผลสรุปของกิจกรรมนี้คืออะไร (แนวค าตอบ เมื่อน าผงเหล็กโรยในบริเวณทมีสนามแม่เหล็กจะมีแรงแม่เหลก
ี่
็
ั
กระท าต่อผงเหล็ก สังเกตได้จากลกษณะการเรียงตัวของผงเหล็กที่เรียงต่อกันจากขั้วหนึ่งไปยังอีกขั้วหนึ่ง และหนาแน่นมาก
ในบริเวณรอบขั้วแม่เหล็กทั้งสอง)
้
ิ
ี่
ั
(3) ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปผลจากการปฏิบตกิจกรรม โดยครูเน้นให้นักเรียนเขาใจว่า วัตถุทเป็นแม่เหล็กจะมี
สนามแม่เหลกอยู่โดยรอบ และบริเวณรอบๆ แม่เหลกจะมีเส้นสนามแม่เหล็กหรือเสนแรงแม่เหล็กกระท าตอขั้วแม่เหล็กใน
็
็
้
่
็
ทิศทางพุ่งเขาหาแม่เหล็กขั้วใต้หรือในทิศทางพุ่งออกจากแม่เหลกขั้วเหนือ และเส้นแม่เหล็กจะมีความหนาแน่นมากบริเวณ
้
ขั้วแม่เหล็ก
ู้
4) ขั้นขยายความร (Elaboration)
ิ
(1) ครูให้นักเรียนสังเกตเส้นแรงแม่เหล็กโดยใช้เข็มทิศ โดยการน าแม่เหล็กมาวางบนกระดาษ A4 จากนั้นน าเข็มทศ
มาวางที่ต าแหน่งต่างๆ ในบริเวณรอบๆ แม่เหล็ก พร้อมทั้งสังเกตแนวการวางตัวของเข็มทิศ
ี่
็
็
ิ
(2) ครูอธิบายเพิ่มเตมเกี่ยวกับความสมพันธ์ระหว่างขนาดของแรงแม่เหลกทกระทาตอสารแม่เหลกกับระยะห่าง

ั
่
็
จากแม่เหล็กให้นักเรียนเข้าใจว่า เมื่อสารแม่เหล็กอยู่ในสนามแม่เหล็กของแม่เหลกแท่งหนึ่งจะมีแรงแม่เหลกกระท าต่อสาร
็
็
็
็
ั
็
แม่เหลกนั้น โดยขนาดของแรงแม่เหลกจะมีความสมพันธ์กับระยะห่างจากแม่เหลก ซึ่งถ้าสารแม่เหลกอยู่ห่างจากแม่เหลก
็
มากขึ้น แรงแม่เหล็กจะมีค่าลดลง ในทางกลับกัน ถ้าสารแม่เหล็กอยู่ใกล้กับแม่เหล็กมากขึ้น แรงแม่เหล็กจะมีค่ามากขึ้น
(3) ครูอธิบายเรื่องน่ารู้ เรื่องปรากฏการณ์แสงเหนือและแสงใต้ให้นักเรียนเข้าใจว่า ปรากฏการณ์แสงเหนือและแสง
ี่
์
ใตทเกิดขึ้นในบรรยากาศแถบขั้วโลกเป็นปรากฏการณที่เกิดขึ้นเพราะโลกของเรามีสนามแม่เหลกห่อหุ้มไว้ แสงเหนือและ
้
็
ี่
แสงใตเกิดจากอนุภาคไฟฟ้าจากดวงอาทตย์เคลอนทเข้ามายังสนามแม่เหลกโลก และชนกับโมเลกุลของอากาศใน
็
้
ื่
ิ
บรรยากาศของโลก ท าให้โมเลกุลเหล่านั้นแผ่รังสีของแสงออกมา เกิดเป็นปรากฏการณ์แสงเหนือและแสงใต ้