Page 32 - แผนการจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน
P. 32
แนวคิด/รูปแบบ
หน่วยการ การสอน/ เวลา
แผนการจัดการเรียนรู้ ทักษะที่ได ้ การประเมิน
เรียนรู้ วิธีการสอน/ (ชั่วโมง)
เทคนิค
- สังเกตพฤตกรรม
ิ
การทำงาน
รายบุคคล
- สังเกตพฤตกรรม
ิ
การทำงานรายกลุ่ม
- สังเกต
คุณลักษณะอัน
พึงประสงค์
แผนที่ 4 การสืบพันธุ์แบบ แบบสืบเสาะหา - ทักษะการ - ประเมินรายงาน 2
ไม่อาศัยเพศของ ความรู้ สังเกต เรื่อง การ
ั
ุ์
พืช (5Es - ทักษะการจัด ขยายพนธพืชแบบ
Instructional กลุ่ม ไม่อาศัยเพศ
Model) - ทักษะการ - ตรวจแบบฝึกหัดใน
ิ
์
เปรียบเทียบ แบบฝึกหัดวทยฯ
- ทักษะการ ม.1 เล่ม 1
จำแนก - ประเมินผลงาน
ประเภท การขยายพันธุ์พืช
- ทักษะการนำ แบบไม่อาศัยเพศ
ความรู้ไปใช้ ของพืช
แผนที่ 5 การสืบพันธุ์แบบ แบบสืบเสาะหา - ทักษะการ - ตรวจแบบฝึกหัดใน 5
อาศัยเพศของพืช ความรู้ สังเกต แบบฝึกหัดวทยฯ
์
ิ
(5Es - ทักษะการจัด ม.1 เล่ม 1
Instructional กลุ่ม - ประเมินการ
Model) - ทักษะการ นำเสนอผลงาน
เปรียบเทียบ - ประเมินชิ้นงาน
- ทักษะการ การงอกของเมล็ด
จำแนก - ประเมินชิ้นงาน
ประเภท โครงสร้างของ
- ทักษะการ เมล็ด
ระบุ - สังเกตพฤติกรรม
- ทักษะการนำ การทำงาน
ความรู้ไปใช้ รายบุคคล
29
