Page 1023 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

analisis ini menunjukkan bahawa pendekatan didik hibur menggunakan Kad Permainan
Snazzy Sets turut bersesuaian untuk meningkatkan pencapaian pelajar di dalam tajuk Set.

KESIMPULAN KAJIAN

Melalui permainan kad Snazzy Sets, pelajar dapat berinteraksi dengan rakan-rakan dan guru.

Keadaan ini telah menggalakkan interaksi dua hala yang menjadikan pelajar sebagai
pembelajar aktif untuk berkomunikasi secara Matematik bagi mendorong penguasaan Bahasa

Melayu mereka. Pelajar juga dapat belajar sambil bermain melalui pendekatan didik hibur
secara berkolaboratif di dalam kumpulan masing-masing. Kenyataan ini selari dengan KPM
(2016a) di dalam Dokumen Standard Kurikulum & Pentaksiran Bahasa Melayu yang

menyatakan bahawa pendekatan didik hibur dalam sesi PdPc dapat mewujudkan situasi yang
santai dan berhibur untuk membolehkan pelajar mencapai sesuatu kemahiran berbahasa.

Selain itu, pengkaji juga mendapati persaingan sihat yang berlaku bagi setiap kumpulan
pelajar. Mereka bersemangat dan bersungguh-sungguh membina dan menyusun ayat
Matematik menggunakan kad permainan tersebut dan kemudianya berkomunikasi untuk

memberikah hujah tersendiri. Suasana di dalam bilik darjah sangat riuh rendah dengan suara
pelajar. Kesemua pelajar telah memainkan peranan yang baik di dalam kumpulan masing-
masing. Pengkaji juga memerhati dan mengalakkan pengunaan ayat Bahasa Melayu yang

betul semasa pelajar berhujah. Kajian ini diharapkan dapat mendorong penguasaan Bahasa
Melayu pelajar menjadi lebih baik.

CADANGAN KAJIAN LANJUTAN

Memandangkan kad permainan Snazzy Sets di dalam kajian ini tertumpu kepada sebilangan
kecil, maka kajian lanjutan boleh diperluaskan lagi penggunaannya untuk kumpulan sasaran
yang lebih besar. Selain itu, kajian seterusnya juga boleh menambah instrumen lain seperti

ujian Bahasa Melayu serta temubual bagi mendapatkan dapatan kajian yang lebih mendalam
terutamanya bagi aspek penguasaan Bahasa Melayu pelajar. Hal ini seiring dengan
Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) Bahasa Melayu untuk melengkapkan pelajar

dengan keterampilan berbahasa dan boleh berkomunikasi untuk memenuhi keperluan diri,
memperoleh ilmu pengetahuan, kemahiran, maklumat, nilai dan idea serta hubungan sosial

dalam kehidupan seharian (KPM, 2016a).

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 1005