Page 764 - e Prosiding Serai 2021
P. 764
Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021
Analisa Data
Data-data dianalisis dengan menggunakan Link Google Form. Statistik yang digunakan ialah
statistic deskriptif.
DAPATAN KAJIAN
Dapatan kajian 3.1 adalah untuk menjawab persoalan; Adakah pendekatan ini membantu
murid memahami isi kandungan pelajaran?
Rajah 3.1 Tahap kefahaman murid
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
isi pelajaran kem belajar aktiviti
cemerlang baik sederhana
Berdasarkan rajah 3.1; dapatan mengenai tahap kefahaman isi pelajaran menggunakan
pendekatan RBL iaitu (90% cemerlang iaitu sangat mehamami; (8% baik iaitu memahami dan
2% kurang memahami) manakala kemahiran belajar seperti membaca,mencatat nota dan
merujuk (85% cemerlang iaitu sangat menguasai; 15% menguasai dan 5% kurang
menguasai) dan rajah juga menunjukkan tahap penyertaan aktiviti murid-murid melalui
pendekatan ini (90% sangat aktif; 10% aktif).
e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 746
