Page 1185 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

dan hubungan antara kesejahteraan psikologi dengan keperluan perkhidmatan kaunseling
dalam kalangan guru-guru di Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Antara cadangan

yang diberikan bagi kajian seterusnya ialah mengadakan program-program pembangunan,
pemulihan, pencegahan dan intervensi dapat dijalankan terhadap guru-guru mengikut
dapatan tahap kesejahteraan dan keperluan perkhidmatan kaunseling setiap guru. Antara

program yang dicadang oleh penulis ialah sesi bimbingan dan kaunseling, ceramah, bengkel,
advokasi serta terapi-terapi yang bersesuaian. Pengkaji juga berharap dengan adanya

tindakan susulan, dapat meningkatkan lagi kesejahteraan psikologi dan keperluan
perkhidmatan bimbingan dan kaunseling dalam kalangan guru-guru di Kementerian
Pendidikan Malaysia (KPM).

METODOLOGI

Reka bentuk kajian yang digunakan adalah bersifat kuantitatif menggunakan soal selidik
melalui google form yang di sebar melalui media WhatsApp antara pengetua guru besar
dengan guru-guru di sekolah bagi tujuan pengumpulan data. Kajian ini melibatkan 1230 orang

(50.3%) daripada 2443 orang guru dalam Daerah Kuala Nerus dengan menggunakan
persampelan rawak. Jumlah sampel yang diambil adalah merujuk kepada jadual penentuan
saiz sampel oleh R.V. Krejcie dan D.W. Morgan (1970). Data dianalisis secara deskriptif.

DAPATAN KAJIAN DAN RUMUSAN

Keputusan responden menunjukkan bilangan guru mengikut keperluan perkhidmatan

kaunseling dan psikologi adalah seperti dalam Jadual 1 di bawah.

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 1163