Page 129 - Aardrijkskundevakdidactiek_2021

Aan de hand van een voorbeeldfoto wordt eerst klassikaal een voorbeeld samen
besproken – vervolgens krijgen leerlingen de opdracht om enkele andere foto’s
(werkverdeling) op dezelfde wijze te bespreken.

VOORBEELD

Industrielandschap met suikerfabriek

Figuur 36

5.1.7 Typologiemethode

Het kwantificeren van variabelen is nodig om ruimtelijke eenheden (gemeenten- landen)
te typeren. Dit kan op basis van bovenstaande kwantitatieve technieken of andere. In de
eenvoudigste vorm is een gewone choropletenkaart een typologie. De legende legt de
kwantificering vast: bv. Typologie van België naar hoogte: L-M-H-België.
Meestal worden er meerdere variabelen betrokken in een typologie: bv. Land typeren
met een toeristogram – een klimatogram…enz.
Het eindproduct is een kaart met de verschillende types.
In een onderzoekende les – of een fase van onderzoek in een les – kunnen leerlingen
eenvoudige typologieën maken. Zo kunnen van saaie statistieken sprekende kaarten
gemaakt worden.

Figuur 37: typologie van landen volgens toeristische attractiefactoren.

2 AAVD 129 © 2020 Arteveldehogeschool