Page 170 - Aardrijkskundevakdidactiek_2021

Kijkwijzer – Taal in Toetsen

voldoet
De toetsvraag →

helemaal
 helemaal
niet
1. Is een samengestelde vraag
Is niet opgesplitst in deelvragen 1 2 3 4
Maak deelvragen
2. Bevat een onduidelijke antwoordinstructie
Bespreek = vaag 1 2 3 4
Geef de stappen, zet in volgorde van ….
Combineer het begrip met de omschrijving (1)
Omschrijf in eigen woorden …… (2)
Geef de definitie van …in formele taal (3)
3. Is een onbegrensde open vraag
Vergelijk, beschrijf, situeer, lokaliseer ….(zie leerplan 1 2 3 4
1° graad)
Geef overeenkomsten en verschillen van
Beschijf 3 kenmerken van …
4. Is een (invul)vraag zonder context
Wat stelt deze figuur voor? 1 2 3 4
Vermijd opdrachten zonder context
5. Bevat vreemde en/of abstracte woorden,
laagfrequente
Onderstreep het essentiële in de tekst 1 2 3 4
Markeer de kernwoorden …..
6. Bevat woorden met dubbele betekenis
Geef de samenstelling van de as. 1 2 3 4
Welke stroom loopt door Antwerpen?
7. Bevat (verdoken) verwijswoorden
Zij/hij/deze/dat/die 1 2 3 4
Herhaal het woord waar ze op wijzen
8. Bevat structurerende woorden
Tenzij/ofschoon/daarentegen/mits 1 2 3 4
Vermijd deze structurerende woorden
9. Bevat vraagvormen/taal die vreemd zijn aan het 1 2 3 4
handboek en/of lespraktijk
Gebruik vraagvormen en taal die ook in de lespraktijk
ingeoefend worden
Behouden
Bekijk de scores. ! aanpassen Weg ermee !
Besluit?

(1) = herkennen (2) = inzicht (3) = definitie/formele taal
Bron: VONK
Zie ook info 6.8 (p.144): kenmerken van een goede evaluatie in (Steegen, An (Red.), 2018).

Neem ook aandachtig de hiermee overeenstemmende inhoud van hoofdstuk 6 p. 130-
p.150 in (Steegen, An (Red.), 2018) door.

2 AAVD 170 © 2020 Arteveldehogeschool