Page 214 - Aardrijkskundevakdidactiek_2021

Brouwer, D. (2018, januari 29). Kan geboortebeperking het wereldwijde voedselprobleem
oplossen? Retrieved from
https://www.volkskrant.nl/kijkverder/2018/wereldbevolking/

Bulckaert, W. (2013, mei). Toets je examen. Klasse(235), 59.

Bureau voor toetsen en beoordelen. (2019). Afbeeldingen van de cognitieve, affectieve
en psychomotorische taxonomie. Retrieved from https://www.toetsen-
beoordelen.nl/afbeeldingen-cognitieve-affectieve-en-psychomotorische-
taxonomie/

Bureau, U. S. (n.d.). Census Bureau Homepage. Retrieved juli 04, 2012, from
http://www.census.gov/

Callemeyn, A. (2019). Van eindtermen naar leerplannen. Gent: VLA- werkgroep Oost-
Vlaanderen.

Calvet, E. (2013, juni 12). CLIL times (by Pineiro). Retrieved from Cockroaches and
Ladybugs: http://cockroachesladybugs.blogspot.be/2013/06/why-clil.html

Charter, D., Waterfield, B., & Michael, S. (2015, september 03). Europe divided over
migrant crisis. Retrieved from
http://www.thetimes.co.uk/tto/news/world/europe/article4546099.ece

CLIL times (Pineiro). (2009, Oktober 04). Retrieved from
https://clilvillalba.wordpress.com/welcome-to-clil/clil-times-1-3/

COC. (2017, augustus 26). Modernisering SO: geen verschraling van vakkennis en
vakinhoud, kwaliteit behouden! Retrieved juli 04, 2018, from
https://coc.be/magazines/articleview/2167

Coppenholle, J., & Vandenbroele, L. (2014). Aardrijkskunde vakstudie 3 (onuitgegeven
syllabus). Gent: Arteveldehogeschool.

Coppens, L. (2013, oktober 20). Groepsplan gedrag: BOEKetje onderwijs. Retrieved from
http://boeketje-onderwijs.skynetblogs.be/archive/2013/10/20/groepsplan-
gedrag-7961672.html#.VYQJvvntnjs

Cox, M. (n.d.). Onderzoek naar de integratie van systeemdenken via lessen
aardrijkskunde. Retrieved from
http://systeemdenken.me/2015/09/20/onderzoek-naar-de-integratie-van-
systeemdenken-via-lessen-aardrijkskunde/

Cox, M., & Steegen, A. (2017). Systeemdenken in aardrijkskunde. Hoe relaties
expliciteren om inzicht in het geheel te bevorderen ? Leuven: KU-Leuven, AVL-
nascholing.

Crauwels, E., & Vanderhallen, D. (2002). Dioscesane Pedagogische Mededelingen.
Bisdom antwerpen.

Cruyt, L., De Raedt, M., & Dengis, Y. (2016). CLIL, ne persons pas le nord. Gent:
Arteveldehogeschool (onuitgegeven bacheloproef).

2 AAVD 214 © 2020 Arteveldehogeschool