Page 180 - SAR โรงเรียนอนุบาลชุมตาบง ปี 64(รวม)
P. 180
ค าอธิบาย
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถน าไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
สถานศึกษาจัดการเรียนรู้
ตามหลักสูตร ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง ผู้ปกครองมีส่วนร่วม
โรงเรียนได้ก าหนด ค่าเป้าหมาย ดังนี้ ระดับดีเลิศ ( ร้อยละ 85 )
3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
สถานศึกษามีการใช้สื่อเทคโนโลยี
เป็นแหล่งเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ ผู้เรียนแสวงหาความรู้จากสื่อ
โรงเรียนได้ก าหนด ค่าเป้าหมาย ดังนี้ ระดับดี ( ร้อยละ 85 )
3.3 มการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
ี
มีการบริหารจัดการผู้เรียนเน้น
ปฏิสัมพันธ์เชิงบวก ครูรักเด็กเด็กรักครู อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข
โรงเรียนได้ก าหนด ค่าเป้าหมาย ดังนี้ ระดับดี ( ร้อยละ 85 )
3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และน าผลมาพัฒนาผู้เรียน
สถานศึกษาตรวจสอบประเมินอย่างเป็นระบบ
มีขั้นตอนชัดเจน เครื่องมือวัดประเมินผลเหมาะสม น าข้อมูลย้อนกลับไปพัฒนา
โรงเรียนได้ก าหนด ค่าเป้าหมาย ดังนี้ ระดับดี ( ร้อยละ 85 )
้
3.5 มการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะทอนกลัเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
ี
ครูและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
ร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ให้ข้อมูลสะท้อนกลับ น าไปปรับปรุงพัฒนา
โรงเรียนได้ก าหนด ค่าเป้าหมาย ดังนี้ ระดับดี ( ร้อยละ 85 )
