Page 45 - รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564

๓๕

ส่วนที่ 3

ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา

1. ผลการประเมินรายมาตรฐาน

ั
1.1 ระดับปฐมวย
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก
การปฏิบัติงาน จำนวนเด็ก (คน) ผลการ ผลการ
ไม่ เป้าหมาย ผ่านเกณฑ์ ประเมิน ประเมิน
ประเด็นพิจารณา ปฏิบัติ ปฏิบัติ (ร้อยละ) ทั้งหมด ที่กำหนด (ร้อยละ) คุณภาพที่ได้

1 มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง 94 332 313 94.28 ยอดเยี่ยม
มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัย - -
ของตนเองได ้
1.1. เด็กมีน้ำหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์  315 94.88
1.2. เด็กมีสุขภาพอนามัย สุขนิสัยที่ดี  315 94.88
1.3. เด็กเคลื่อนไหวร่างกายอย่างคล่องแคล่ว 
ประสานสัมพันธ์และทรงตัวได้ และมือ-ตา 311 93.67
ประสานสัมพันธ์กัน
1.5. เด็กรักษาความปลอดภัยของตนเองและ  310 93.37
ผู้อื่น
1.6. เด็กหลีกเลี่ยงต่อสภาวะที่เสี่ยงต่อโรค และ  310 93.37
สิ่งเสพติด
2 มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม 94 332 313 94.28 ยอดเยี่ยม
และแสดงออกทางอารมณ์ได ้
2.1 ด็กร่าเริงแจ่มใส แสดงอารมณ ความรู้สึกได้  305 91.87
์
เหมาะสม
2.2 เด็กรู้จักยับยั้งชั่งใจ อดทนในการรอคอย  307 92.47
2.3 เด็กยอมรับและพอใจในความสามารถ และ 
ผลงานของตนเองและผู้อื่น 312 93.98
2.4 เด็กมีจิตส านึกและค่านิยมทีดี  315 94.88
่
2.5 เด็กมีความมั่นใจ กล้าพูด กล้าแสดงออก  321 96.69
2.6 เด็กช่วยเหลือแบ่งปน  320 96.39
ั
2.7 เด็กเคารพสิทธิ รู้หนาทีรับผิดชอบ อดทนอด 
่
้
กลั้น 308 92.77
2.8 เด็กซือสัตย์สุจริต มีคุณธรรม จริยธรรม ตามที ่ 
่
สถานศึกษาก าหนด 311 93.67
2.9 เด็กมีความสุขกับศิลปะดนตรี และการ 
เคลื่อนไหว 314 94.58
3 มีพัฒนาการด้านสังคมช่วยเหลือตนเอง 94 332 306 92.17 ยอดเยี่ยม
และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม
3.1 เด็กช่วยเหลือตนเองในการปฏิบัติกิจวัตร  299 90.06
ประจำวัน
3.2 เด็กที่รู้จักประหยัดและพอเพียง  280 87.35
3.3 เด็กมีส่วนร่วมดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในและ 
นอกห้องเรียน 318 95.78