Page 49 - รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564

๓๙

ด้านจิตใจ

การปฏิบัติงาน จำนวนเด็ก (คน)
ไม่ เป้าหมาย ผลการ ผลการ
ประเมิน
ประเมิน
ประเด็นพิจารณา ปฏิบั ปฏิบัติ (ร้อยละ) ทั้งหม ผ่านเกณฑ์ (ร้อยละ) คุณภาพที่ได ้
ติ ด ที่กำหนด
2 มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม 94 332 313 94.28 ยอดเยี่ยม
และแสดงออกทางอารมณ์ได ้
2.1 ด็กร่าเริงแจ่มใส แสดงอารมณ์  305 91.87
ความรู้สึกได้เหมาะสม
2.2 เด็กรู้จักยับยั้งชั่งใจ อดทนในการรอ  307 92.47
คอย
2.3 เด็กยอมรับและพอใจใน 
ความสามารถ และผลงานของตนเอง 312 93.98
และผู้อื่น
2.4 เด็กมีจิตสำนึกและค่านิยมที่ดี  315 94.88
2.5 เด็กมีความมั่นใจ กล้าพูด กล้า  321 96.69
แสดงออก
2.6 เด็กช่วยเหลือแบ่งปัน  320 96.39
2.7 เด็กเคารพสิทธิ รู้หน้าที่รับผิดชอบ  308 92.77
อดทนอดกลั้น
2.8 เด็กซื่อสัตย์สุจริต มีคุณธรรม  311 93.67
จริยธรรม ตามที่สถานศึกษากำหนด
2.9 เด็กมีความสุขกับศิลปะดนตรี และ  314 94.58
การเคลื่อนไหว