Page 18 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้

12

ั
หน่วยการเรียนรู้ที่/ แผนฯที่ เรื่อง มฐ/ตัวชี้วดหรือ จำนวน
ชื่อหน่วยการเรียนร ู้ ผลการเรียนร ู้ ชั่วโมง

ื
่
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 35 ปริมาตรของพ้นที่ผิวของกรวย (ชัวโมงที่ 3) ค 2.1 ม.3/2 1
พีระมิดกรวยและ
ทรงกลม
่
ื
36 ปริมาตรของพ้นที่ผิวของกรวย (ชัวโมงที่ 4) ค 2.1 ม.3/1 1

่
37 ปริมาตรของพ้นที่ผิวของกรวย (ชัวโมงที่ 5) ค 2.1 ม.3/1 1
ื

ื
38 ปริมาตรของพ้นที่ผิวของทรงกลม (ชัวโมงที่ ค 2.1 ม.3/2 1
่
1)

่
ื
39 ปริมาตรของพ้นที่ผิวของทรงกลม (ชัวโมงที่ ค 2.1 ม.3/2 1
2)

่
ื
40 ปริมาตรของพ้นที่ผิวของทรงกลม (ชัวโมงที่ ค 2.1 ม.3/2 1
3)

ื
่
41 ปริมาตรของพ้นที่ผิวของทรงกลม (ชัวโมงที่ ค 2.1 ม.3/1 1
4)

ื
่
42 ปริมาตรของพ้นที่ผิวของทรงกลม (ชัวโมงที่ ค 2.1 ม.3/1 1
5)

่
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 43 โอกาสของเหตุการณ์ (ชัวโมงที่ 1) ค 1.3 ม.3/2 1
ความน่าจะเป็น

44 โอกาสของเหตุการณ์ (ชัวโมงที่ 2) ค 1.3 ม.3/2 1
่

่
็
45 ความน่าจะเปน (ชัวโมงที่ 1) ค 1.3 ม.3/2 1

ความน่าจะเปน (ชัวโมงที่ 2)
็
่
46 ค 1.3 ม.3/2 1