Page 66 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้
P. 66
การวัดและประเมินผลการเรียนร ู้
จุดประสงค์ เครื่องมือ/วิธีการ เกณฑ์การวด
ั
ด้านความรู้ (K)
บอกได้ว่าระบบสมการเชิงเส้นสองตัว ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด 1.2 ผ่านเกณฑ์
แปรนั้นมีคำตอบเดียวไม่มีคำตอบหรือมี ข้อ 3,4,9,10 ร้อยละ 70 ขึ้นไป
คำตอบไม่จำกัด
ด้านทักษะและกระบวนการ (P) ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด 1.2 ผ่านเกณฑ์
อธิบายวิธีตรวจสอบจำนวนคำตอบ
ของระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรได ้ ข้อ 3,4,9,10 ร้อยละ 70 ขึ้นไป
ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) ผ่านเกณฑ์คณภาพ
ุ
มีความมุมานะในการทำความเข้าใจ แบบสังเกตพฤติกรรม ในระดับดขึ้นไป
ี
ปัญหาและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
