Page 69 - 132 นางสาวสายธาร ลาดนาแพง

62

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4

รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วัสดุและสสาร จำนวนชั่วโมงทั้งหมด 28 ชั่วโมง
เรื่องที่ 4 การนำความร้อนของวัสด ุ จำนวนชั่วโมงที่สอน 3 ชั่วโมง
สอนโดย นางสาวสายธาร ลาดนาแพง ภาคเรียนที่ 2 /2564

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

้
ว 2.1 ป.4/1 เปรียบเทียบสมบัตทางกายภาพดานความแข็ง สภาพยืดหยุ่น การนำความร้อน และการนำ
ิ
ิ
ไฟฟ้าของวัสดุโดยใชหลักฐานเชิงประจักษ์จากการทดลองและระบุการนำสมบัตเรื่องความแข็ง สภาพยืดหยุ่น
้
การนำความร้อน และการนำไฟฟ้า ของวัสดุไปใช้ในชีวิตประจำวัน ผ่านกระบวนการออกแบบชิ้นงาน
ว 2.1 ป.4/2 แลกเปลี่ยนความคิดกับผู้อื่นโดยการอภิปรายเกี่ยวกับสมบัตทางกายภาพของวัสดุ อย่างมี
ิ
เหตุผลจากการทดลอง

ชั้น ตัวชี้วด สาระการเรียนรู้แกนกลาง
ั
่
ป.4 1. เปรียบเทียบสมบัติทางกายภาพด้าน วัสดุแตละชนิดมีสมบัติทางกายภาพแตกต่างกัน
ความแข็ง สภาพยืดหยุ่น การนำความร้อน วัสดุที่มีความแข็งจะทนต่อแรงขูดขีด วัสดุที่มีสภาพ

และการนำไฟฟ้าของวัสดุโดยใช้หลักฐาน ยืดหยุ่นจะเปลี่ยนแปลงรูปร่างเมื่อมีแรงมากระทำ และ
ุ
เชิงประจักษ์จากการทดลองและระบุการ กลับสภาพเดิมได วัสดที่นำความร้อนจะร้อนได้เร็วเมื่อ
้
นำสมบัติเรื่องความแข็ง สภาพยืดหยุ่น ได้รับความร้อน และวัสดุที่นำไฟฟ้าได้ จะให้

่
การนำความร้อน และการนำไฟฟ้าของ กระแสไฟฟ้าไหลผ่านได้ ดังนั้นจึงอาจนำสมบัติ ตาง ๆ
วัสดุไปใช้ในชีวิตประจำวัน ผ่าน มาพิจารณาเพื่อใช้ในกระบวนการออกแบบชิ้นงานเพื่อ

กระบวนการออกแบบชิ้นงาน ใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
2. แลกเปลี่ยนความคิดกับผู้อื่นโดยการ

อภิปรายเกี่ยวกับสมบัติทางกายภาพของ

วัสดุอย่างมีเหตุผลจากการทดลอง

2. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

การนำความร้อนของวัสดุ คือ การถ่ายโอนความร้อนผ่านของแข็งจากบริเวณที่มีอุณหภูมิสูงไปยังบริเวณที่มี
อุณหภูมิต่ำ การเรียนรู้เกี่ยวกับสมบัติด้านการนำความร้อนของวัสดุ ทำให้นำวัสดุต่างๆ มาใช้ทำสิ่งของ

เครื่องใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามสมบัติของวัสดุนั้นๆ อย่างเหมาะสม