Page 85 - 132 นางสาวสายธาร ลาดนาแพง
P. 85
78
3. จุดประสงค์การเรียนร ู้
จุดประสงค์การเรียนร ู้
้
ด้านความรู้ (K: Knowledge) 1.อธิบายสมบัติดานการนำไฟฟ้าของวัสดุต่างๆ ได
้
ด้านทักษะกระบวนการ 2.เปรียบเทียบสมบัตด้านการนำไฟฟ้าของวัสดุต่างๆ ได ้
ิ
(P: Process)
ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3. มีความรับผิดชอบในการส่งงานตรงเวลา
(A: Attribute)
ทักษะกระบวนการทาง ทักษะการสังเกต
วิทยาศาสตร์ ทักษะการจัดจำแนกประเภท
(Science Process Skills) ทักษะการจัดกระทำข้อมูล
ทักษะการตีความหมายและลงข้อสรุป
4. สาระการเรียนร ู้
วัสดุบางชนิดมีสมบัติทางกายภาพด้านการนำไฟฟ้าได้ และสามารถใช้วัสดที่มีสมบัติด้านการนำไฟฟ้า
ุ
ทำอุปกรณ์ตางๆ ได้ เช่น สายไฟ เป็นต้น
่
5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบ 5E
ชั่วโมงที่ 1
5.1 ขั้นการสร้างความสนใจ (Engagement)
5.1.1. ครูสนทนากับนักเรียนโดยถามนักเรียนว่า นักเรียนทราบหรือไม่ว่า วันนี้จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ
เรื่องอะไร แล้วให้นักเรียนช่วยกันตอบคำถาม จากนั้นครูแจ้งชื่อเรื่องทจะเรียนรู้ และผลการเรียนรู้ให้นักเรียน
ี่
ทราบ
5.1.2. ครูนำตัวอย่างเส้นลวด ตะเกียบไม้ ตะปู หนังยาง ผ้าเช็ดหน้า ช้อนโลหะ กระดาษ บีกเกอร์ มา
ให้นักเรียนดู และร่วมกันอภิปรายและคาดเดาว่า วัสดุชนิดใดนำไฟฟ้าและวัสดุชนิดใดไม่นำไฟฟ้า ทราบได ้
อย่างไร
เส้นลวด ตะเกียบไม้ ตะปู หนังยาง
