Page 100 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1 KSSMPK KS

Apresiasi Seni Standard Pembelajaran
Pembelajaran

Dalam sesi Apresiasi Seni ini, beberapa karya murid dari Selepas mempelajari subtajuk ini,
aktiviti Ekspresi Seni akan dipilih untuk diperagakan. Anda murid dapat:
akan membicarakan hasil karya tersebut melalui Tumpu Galeri. • Mempamerkan hasil karya
• Menghayati hasil karya
Lakukan Tumpu Galeri berikut dengan bimbingan guru sendiri dan rakan dengan
untuk memastikan anda menggunakan Bahasa Seni Visual yang menumpukan pada aspek
tepat. Kaitkan prinsip harmoni semasa membuat apresiasi hasil Bahasa Seni Visual
karya masing-masing. • Menjelaskan pengalaman
sendiri dalam penghasilan
karya

T umpu Galeri
Tumpu Galeri

Tujuan: Membuat apresiasi hasil karya berpandukan prinsip harmoni.
Bahan: Hasil karya seni murid dalam aktiviti Ekspresi Seni
Langkah:
1. Bahagikan murid kepada tiga kumpulan, iaitu Kumpulan A, B dan C.
• Kumpulan A: Karya seni bingkai foto
• Kumpulan B: Karya seni kad ucapan
• Kumpulan C: Karya seni bekas lilin/lampu
2. Setiap kumpulan diberikan stesen pameran di bilik seni visual.

3. Pamerkan semua hasil karya di stesen kumpulan masing-masing.

Stesen 1 Stesen 2 Stesen 3
Himpunan hasil Himpunan hasil Himpunan hasil
karya seni karya seni kad karya seni bekas
bingkai foto ucapan lilin/lampu

Rajah 8.4 Stesen pameran

4. Murid dalam kumpulan lain akan bergerak bersama-sama dengan guru dari satu stesen
ke satu stesen.

5. Buat pemerhatian dan catatkan dalam buku nota anda.
6. Murid perlu berada di tempat pameran untuk membuat apresiasi berpandukan prinsip
harmoni dalam menghasilkan karya seni visual.

94