Page 98 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1 KSSMPK KS

Ekspresi Seni Standard Pembelajaran
Pembelajaran
Selepas mempelajari subtajuk
Kefahaman tentang ciri-ciri harmoni adalah penting dalam ini, murid dapat:
aspek gubahan karya seni visual. Dalam aktiviti yang lepas, • Menterjemah hasil daripada
anda telah meneroka ciri-ciri harmoni pada alam semula eksperimentasi dan
jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual. Seterusnya, penerokaan prinsip harmoni
aplikasikan pengetahuan dan kefahaman anda dengan untuk menghasilkan karya
melakukan aktiviti berikut untuk menghasilkan karya seni dengan menggunakan
yang menggunakan prinsip harmoni. imaginasi dan idea secara
kreatif.

Aktiviti
Projek
ojek
Pr

Tujuan:
1. Menganalisis dan memanipulasi hasil eksperimentasi melalui penerokaan media,
proses dan teknik dalam penghasilan karya.
2. Menzahirkan idea secara kreatif dan inovatif hasil daripada eksperimentasi dan
penerokaan prinsip rekaan dalam penghasilan karya.
Alat/Bahan: Gunting/pisau, lidi/jarum besar, gam, kad manila, kertas warna bersaiz A4
dan lilin.
Langkah:
1. Hasilkan karya seni menggunakan teknik quilling secara berpasangan.
2. Aplikasikan prinsip harmoni dalam penghasilan bingkai foto, kad ucapan dan bekas
lilin atau lampu.

1 2

Lukis garisan yang berukuran 3 mm Letakkan hujung kertas pada lidi atau
pada beberapa helai kertas warna jarum besar.
bersaiz A4. Potong garisan tersebut
untuk menghasilkan jaluran kertas.

92